Napisz wypracowanie na podany temat:

1. Jaki wpływ człowieka ma otaczająca go przestrzeń?

2. Postawa zaangażowana w sprawę jako próba zmiany rzeczywistości?

1. Musisz odwołać się do lektury, wskazanej w poleceniu lub wybranej lektury obowiązkowej oraz innego utworu literackiego w sposób funkcjonalny. 2. Wykorzystaj kontekst literacki, np.: historycznoliteracki, teoretycznoliteracki, literacki, biograficzny, kulturowy, mitologiczny, biblijny, religijny, historyczny, filozoficzny, egzystencjalny, polityczny, społeczny, które pogłębiają i rozwijają rozważany problem. 3. Przedstaw swoją argumentację, przykładowo możesz spróbować wykorzystać akapit analityczny:

Temat 1. Jaki wpływ człowieka ma otaczająca go przestrzeń?

Teza: Przestrzeń otaczająca człowieka wpływa na zachowanie i przekonania człowieka, a czasem staje się odzwierciedleniem uczuć bohatera.

Argument: Przestrzeń może być rozumiana jako miejsce, w którym obecnie przebywa dany bohater. W mieście toczą się różne sytuację i nie bez powodu wielokrotnie miasto może wpływać na zachowanie głównego bohatera nawet w sposób nieświadomy i może przyczyniają się do jego złego zachowania. Przykład: Przykładem może miasto ukazane w powieści rosyjskiego pisarza F. Dostojewskiego „Zbrodnia i kara”. Petersburg przedstawione jest jako miasto zepsucia, w którym nędza, głód, pijaństwo i chęć pozyskania pieniędzy jest na pierwszym miejscu. Warunki te wpływają negatywnie na psychikę człowieka. Przykładowo Sonia została zmuszona do uprawiania prostytucji ze względu na sytuacje finansową. Miasto samo w sobie emanowało negatywnymi wibracjami, które mogły wpłynąć na głównego bohatera Rodiona Raskolnikowa, Można powiedzieć, że miasto to całkowicie wyssysało z niego motywacje do życia. Kontekst: Motyw przebywania w określony miejscu, który ma dla nas negatywny wpływ pojawia się również w wielu opowieściach z czasów obozów koncentracyjnych, gdzie człowiek został pozbawiony sensu życia. Miejsce, w którym przebywał wpływało negatywnie na jego zachowanie. Codzienna praca, widok zmarłych ludzi był dla obozowiczów codziennością, a to wpłynęło na ich zachowanie i sprawiło, że wielu z nich straciło sens swojego życia. Obozowicze nie widzieli opcji uwolnienia, a to warunki, w których przebywali wysysało z nich motywacje do życia i walki o przetrwanie. Wniosek: Miejsce, w którym przebywamy ma szczególne znaczenie na nasze zachowanie i postawę życiową. Przygnębiający widok miejsca wysysa z nas chęć walki, motywację do życia i przyczynia się do wielu tragedii.

4. Staraj się uważać na błędy rzeczowe i językowe.

Przykładowe konteksty i utwory:

1. Motyw miasta Oran z „Dżumy” jako miasto odseparowane od świata w sposób metaforyczny i fizyczny i jak wpływało na zachowanie poszczególnych bohaterów.

2. Dom jako miejsce powrotu, tęsknoty, np. Odyseja. Dom jako przestrzeń, w której czujemy się bezpiecznie. Tylko w domu Odyseusz mógł poczuć ukojenie.

3. Dom Ojca w Biblii jako przestrzeń bezpieczeństwa, religijni ludzie dążą do spotkania z Bogiem.

4. Soplicowo z Pana Tadeusza A. Mickiewicza jako miejsce zgody, stanowiące ostoje polskości.

Temat 2. Postawa zaangażowania w sprawę jako próba zmiany rzeczywistości.

Teza: Zaangażowanie w sprawę pozwala zmienić rzeczywistość z różnym skutkiem. Argument: Ludzie lubią czuć się potrzebni i wiedzą, że ich zaangażowanie może mieć wpływ na zmianę rzeczywistości. Działania te mogą dotyczyć różnych sfer życia i przynoszą różny skutek.

Przykładem może być zaangażowanie się w sprawę narodową jakie miało miejsce w „Weselu” S. Wyspiańskiego. Chłopi mieli wszystkie elementy, które mogłoby stanowić zryw narodowowyzwoleńczy, jednak po zgubieniu złotego rogu nie mieli już wystarczająco chęci (zaangażowania) do działania. Kontekst: motyw zaangażowania się w sprawę narodową był powszechny w manifestach, np. romantyków, którzy chcieli dokonać wyzwolenia spod rąk zaborców. Sytuacja Polaków wpłynęła na rozwój tzw. Wielkiej Emigracji. Pisano wówczas wiele dzieł o tematyce zachęcającego do walki, np. Dziady cz. III. Zaagnażowanie literackie mogło przyczynić się do wielu powstań. Wniosek: Wyspiański w swoim dramacie ukazuje, w jaki sposób brak wystarczającego zaangażowania wpływa na całą sprawę narodową. Brak rogu i możliwości zadęcia w niego przycyzniło się do tego, że ludzie nie podjęli się walki, a zaczęli tańczyć taniec Chocholi, który symbolizuje  marazm i uśpienie narodu. Brak zaangażowania sprawia, że działania, które miałby wpłynąć na zmianę rzeczywistości są zatrzymane.
Konteksty i inne utwory:

- historycznoliteracki: manifesty pisane przez romantyków,- dzieła literackie powstające ku pokrzepieniu serc i ich wpływ na działanie ludności,

- brak zaangażowania się w sytuacje nie wpływa pozytywnie na zmianę warunków życia – opowiadania łagrowe i lagrowe.

- nowele, np. Siłaczka i chęć poprawy życia biednym, - dążenie do poprawy życia w pozytywizmie (praca u podstaw, utylitaryzm).

1. 1.Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią” albo „Rozmowa mistrza Polikarpa ze Śmiercią”, albo „Dialog Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”, albo „Dialog mistrza Polikarpa ze Śmiercią”
2. 2.„Boska Komedia” albo „Boska komedia”
3. 3.„Nie-Boska Komedia” albo „Nie-Boska komedia”
4. 4.„Mała Apokalipsa” albo „Mała apokalipsa”.
5. 5.„Rozdzióbią nas kruki, wrony…” albo „Rozdziobią nas kruki, wrony…”
6. 6.„Inny świat” albo „Inny Świat”
7. 7.„Rok 1984” albo „1984”