Temat 1: Napisz przemówienie, które będzie skierowane do koleżanek oraz kolegów i w którym przekonasz słuchaczy, że książki mogą być źródłem mądrości. W wypracowaniu odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, a także do innego utworu literackiego i wykaż, że ich przeczytanie może uczynić czytelnika mądrzejszym. Temat 2: Napisz opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, który podczas tego spotkania nauczył Cię czegoś ważnego. Wypracowanie powinno udowadniać, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową.

Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę do egzaminu. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! 

Przemówienie

NAGŁÓWEK

Zwrot do adresatów przemówienia

WSTĘP

(akapit 1.)

Wprowadź słuchaczy do tematu, sygnalizując, o czym będziesz mówić.

Podziel się ze słuchaczami swoim stanowiskiem, czyli opinią, że książki mogą być źródłem mądrości.

ROZWINIĘCIE

(akapit 2.)

Która lektura obowiązkowa potwierdza to, że książki mogą być źródłem mądrości?

Które momenty w lekturze to ilustrują?

(akapit 3.)

Który inny tekst literacki potwierdza to, że książki mogą być źródłem mądrości?

Które momenty w lekturze to ilustrują?

ZAKOŃCZENIE

(akapit 4.)

Powtórz swoją tezę innymi słowami.

W skrócie odwołaj się książek, o których wspomniałeś.

Na zakończenie możesz nawiązać do innych książek lub własnych przeżyć.

Pamiętaj, że w przemówieniu należy stosować bezpośrednie zwroty do adresata oraz że powinny się w nim znaleźć pytania retoryczne, zdania rozkazujące, porównania, wyliczenia i inne figury stylistyczne charakterystyczne dla tej formy wypowiedzi. Nawet jeśli przemówienie nie jest oficjalne, powinno być napisane literackim językiem, bez słownictwa potocznego i gwarowego.

PRZEMÓWIENIEZasady oceniania (na podstawie wytycznych egzaminacyjnych)
Realizacja tematu wypowiedzi	Forma wypowiedzi: przemówienie. Elementy do uwzględnienia: formuła otwarcia, powitania: np. Koleżanki i Koledzy! cel przemówienia: Przekonanie słuchaczy, że książki mogą być źródłem mądrości. przedstawienie własnego stanowiska: np. Moim zdaniem książki są doskonałym źródłem mądrości. argumenty, uzasadniające przyjęte stanowisko, z popierającymi je przykładami: 1.Książki pogłębiają naszą wiedzę historyczną, czego przykładem mogą być opisy prześladowań pierwszych chrześcijan w „Quo vadis” lub przywołanie staropolskich zwyczajów w „Panu Tadeuszu”. 2.Książki przekazują także mądrość życiową, czyli mówią o tym, jak żyć, by być dobrym człowiekiem, np. pomagać innym („Opowieść wigilijna”) czy być wiernym przyjacielem („Kamienie na szaniec”). Zgodność z tematem: Przemówienie skierowane do koleżanek i kolegów, przekonujące do tego, że książki mogą być źródłem mądrości.
Kompetencje literackie i kulturowe	Wybrane przez Ciebie informacje muszą bezpośrednio odwoływać się do treści lektury.
Kompozycja tekstu	Twoje przemówienie powinno zawierać minimum 4 akapity, każdy z nich musi być graficznie wyodrębniony.
Styl	nieoficjalny
Pamiętaj, że Nauczyciel, sprawdzając Twoją pracę, zwróci także uwagę na: język wypowiedzi, ortografię oraz interpunkcję.