Przyjrzyj się uważnie ułamkom i pomaluj właściwe części koła, a następnie w puste miejsca wstaw prawidłowe cyfry.
Kolorem np. niebieskim należy pokolorować dwie części, a np. zielonym inne trzy. Łącznie pokolorowano
koła.
Mianownik mówi nam na ile równych części została podzielona nasza całość, a licznik informuje ile części — w tym zadaniu — mamy pokolorować.
Zadanie 2
88Zadanie 3
88Zadanie 4
88Zadanie 5
89Zadanie 6
89Zadanie 7
89Zadanie 9
90Zadanie 13
91Ćwiczenie Co było na lekcji 4
92Zadanie 2
93Zadanie 3
93Zadanie 4
93Zadanie 5
93Ćwiczenie Co było na lekcji 1
94Ćwiczenie Co było na lekcji 2
94Zadanie 8
95Zadanie 9[MT7]
95Zadanie 10
95Ćwiczenie Co było na lekcji 4
96Zadanie 1
97Zadanie 2
97Zadanie 4
98Zadanie 5
98Zadanie 6
98Ćwiczenie Co było na lekcji 2
99Ćwiczenie Co było na lekcji 3
99Zadanie 8
99Zadanie 9
100Zadanie 10
100Ćwiczenie Co było na lekcji 6
100Zadanie 13
101Zadanie 16
102Ćwiczenie Co było na lekcji 9
102Zadanie 1
103Zadanie 2
103Zadanie 3
103Zadanie 5
104Zadanie 6
105Zadanie 7
105Zadanie 8
105Zadanie 10
106Zadanie 12
106Ćwiczenie Co było na lekcji 7
108Zadanie 1
109Zadanie 2
109Zadanie 3
109Zadanie 7
110Zadanie 8
111Zadanie 9
111Ćwiczenie Co było na lekcji 1
112Zadanie 12
113Zadanie 13
113Zadanie 17
115Ćwiczenie Co było na lekcji 4
116Ćwiczenie 5
118Ćwiczenie 6
118