Na podstawie danych przedstawionych w treści zadania oraz rysunku zamieszczonego w podręczniku oblicz, który zasięg byłby większy i ile razy, gdyby wysokość $\text{[math]}$ była równa $\text{[math]}$ .

$\text{[math]}$

Wykorzystaj wzór na zasięg w rzucie poziomym i na podstawie rysunku wstaw odpowiednie wielkości do równania.

Ćwiczenie 6.58., strona 90, Fizyka. Klasa 1-3. Zakres podstawowy. Zbiór zadań - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 6., strona 73, Fizyka. Świat fizyki. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 5.3.4., strona 183, Zrozumieć fizykę. Klasa 1. Zakres rozszerzony. Zbiór zadań - rozwiązania i odpowiedzi

Pytanie 15., strona 32, Fizyka z plusem. Klasa 8. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 1., strona 108, Fizyka. To jest fizyka. Klasa 8. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie Podejmij temat 1, strona 14, Fizyka. Klasa 7. Podręcznik – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 8.19., strona 35, Zbiór zadań z fizyki dla szkoły podstawowej. Klasa 7-8 - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 41.1., strona 151, Zbiór zadań z fizyki dla szkoły podstawowej. Klasa 7-8 - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie Podejmij temat 1, strona 178, Fizyka. Klasa 7. Podręcznik – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 8.1, strona 215, Fizyka. Klasa 4. Poziom rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

190

190

190

190

Zadanie 5.

190

190

190

193

193

196

196

196

204

204

204

204

204

204

Zadanie 7.

204

Podpunkt a)

204

Podpunkt b)

204

Zadanie 1.

208

Podpunkt a)

208

Podpunkt b)

208

Zadanie 2.

208

208

208

208

210

Zadanie 2.

210

210

210

210

211

Zadanie 4.

211

Podpunkt a)

211

Podpunkt b)

211

Zadanie 5.

211

211

211

211

212

Zadanie 7.

211

Podpunkt a)

211

Podpunkt b)

211

Zadanie 8.

211

211

211

211

Fizyka. Klasa 1. Zakres rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 8., c) - strona 211

Zadanie

Na podstawie danych przedstawionych w treści zadania oraz rysunku zamieszczonego w podręczniku oblicz, który zasięg byłby większy i ile razy, gdyby wysokość $\text{[math]}$ była równa $\text{[math]}$ .

Rozwiązanie

Wyjaśnienie

Fizyka - wybrane pytania

Fizyka. Klasa 1. Zakres rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 8., c) - strona 211

Zadanie

Na podstawie danych przedstawionych w treści zadania oraz rysunku zamieszczonego w podręczniku oblicz, który zasięg byłby większy i ile razy, gdyby wysokość była równa .

Rozwiązanie

Wyjaśnienie

Fizyka - wybrane pytania

Na podstawie danych przedstawionych w treści zadania oraz rysunku zamieszczonego w podręczniku oblicz, który zasięg byłby większy i ile razy, gdyby wysokość $\text{[math]}$ była równa $\text{[math]}$ .