Zeszyt ćwiczeń, Wydawnictwo: Nowa Era

Ćwiczenie 8., 8.1. - strona 37

Jakie genotypy mogą mieć pomidory o żółtych kwiatach i karłowatym wzroście?

ttYY, ttYy, TTYY, TTYy, TtYY, TtYy

Allel Y jest epistatycznie dominujący w stosunku do allelu T, co oznacza, że hamuje jego efekt działania. Dlatego też, aby roślina mogła mieć normalny wzrost, oba allele drugiego genu muszą być recesywne (yy), inaczej będzie ona karłowata.

Ćwiczenie 4., strona 112, Biologia. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 5., strona 65, Biologia. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 2., strona 108, Biologia. Klasa 7. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 3., strona 21, Biologia. Klasa 5. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 2., strona 112, Biologia. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 4., strona 142, Biologia na czasie. Klasa 1. Podręcznik. Zakres podstawowy- rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 4., strona 46, Biologia. Klasa 5. Podręcznik – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 4, strona 341, Biologia. Klasa 4. Zakres rozszerzony. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie kontrolne 2, strona 252, Biologia na czasie 2. Klasa 2. Zakres rozszerzony. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 17., strona 467, Biologia. Klasa 3. Podręcznik. Zakres rozszerzony - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 1.

32

32

33

32

Ćwiczenie 3.

33

33

34

Ćwiczenie 4.

34

34

34

Ćwiczenie 5.

35

35

35

35

35

Ćwiczenie 6.

36

36

36

Ćwiczenie 7.

36

36

36

37

37

37

Ćwiczenie 8.

37

37

37

37

38

Ćwiczenie 9.

38

38

38

38

Ćwiczenie 10.

39

39

39

39

39

Ćwiczenie 11.

40

40

40

40

Ćwiczenie 12.

40

40

41

41

Ćwiczenie 13.

41

41

41

41

Ćwiczenie 14.

42

42

42

42

42

42

Pełny spis treści