Przeczytaj wiersz i skup się na brzmieniu jego poszczególnych wyrazów. Czy znajdują się w nim takie, których brzmienie i końcówki są do siebie podobne? Podkreśl je.
szafa – żyrafa; komody – krokodyl; pułapu – papug; skory – wieloryb; dziwy – pokrzywy;
Kiedy wyrazy w wersach brzmią do siebie podobnie i mają podobne zakończenia, mówimy o rymach.
Ćwiczenie 1.
Ćwiczenie 2.
Ćwiczenie 3.
Podpunkt a)
Podpunkt b)
Podpunkt c)
Ćwiczenie 4.
Ćwiczenie 5.
Ćwiczenie 6.
Ćwiczenie 7.
Ćwiczenie 8.
Ćwiczenie 9.
Ćwiczenie 10.
