Podkreślone epitety: kolorowy, zielony, czerwony, liliowy, beż, wspaniale, biały, bielutki, miękki, mięciutki, świeży, świeżutki
Bez tych epitetów utwór nie zachowałby sensu, ponieważ to one opisują, jaki jest i jaki mógłby być śnieg – a o tym mówi utwór.
Twoim zadaniem jest podkreślenie epitetów. Kolejnym punktem polecenia jest próba odpowiedzi na pytanie. Zastanów się, czy bez epitetów ten wiersz zachowałby swój sens.