Szczekaliśmy, miauczeliśmy, meczeliśmy, pialiśmy, gęgaliśmy, kwakaliśmy, kwokaliśmy, buczeliśmy, udawaliśmy ryki lwów na pustyni i wycie wilków, aż wreszcie starsi koledzy powiedzieli, że czas wszcząć walkę o szkołę polską, i wypędzili nas, młode szczenięta, na ulicę ku niesłychanej naszej radości i osłupieniu belfrów.
Podkreślone środki stylistyczne to onomatopeje, są to wyrazy dźwiękonaśladowcze. Ich celem było ukazanie, że uczniowie zachowują się jak zwierzęta, co miało być buntem przeciwko rosyjskojęzycznej szkole.
Podczas wykonywania zadania zwróć uwagę na pierwsze wyrazy, które nawiązują do odgłosów wydawanych przez zwierzęta, zastanów się, czemu służyło ich użycie.