Należy ustawić dzieci od najniższego do najwyższego.
1,29 < 1,36 < 1,38 < 1,40 < 1,44
Irenka, Paweł, Ania, Karol, Emilka
Dzieci ustaw, tak, by najniższe z nich było najbardziej z lewe, a każde wyższe dziecko od poprzedniego było coraz to bardziej na prawo. Wszystkie liczby mają tyle samo całości, więc należy patrzeć na części dziesiętne, a jeśli któreś z liczb mają też równe części dziesiętne, należy porównać części setne. Liczby z większymi cyframi na danych miejscach są większe.
Zadanie 1
144Zadanie 2
144Zadanie 3
144Zadanie 7
145Zadanie 9
145Zadanie 10
145Zadanie 11
145Zadanie 12
145Zadanie 13
145Zadanie 15
146Zadanie 16
146Zadanie 18
146Zadanie 19
146Zadanie 21
146Zadanie 6
147Zadanie 8
148Zadanie 10
148Zadanie 13
148Zadanie 14
149Zadanie 15
149Zadanie 17
149Zadanie 19
149Zadanie 20
149Zadanie 1
150Zadanie 2
150Zadanie 5
150Zadanie 7
150Zadanie 10
151Zadanie 12
151Zadanie 14
151Zadanie 15
152Zadanie 17
152Zadanie 18
152Zadanie 19
152Zadanie 3
153Zadanie 4
153Zadanie 5
153Zadanie 6
153Zadanie 13
154Zadanie 14
154Zadanie 15
154Zadanie 19
155Zadanie 20
155Zadanie 1
156Zadanie 4
156Zadanie 8
156Zadanie 9
157Zadanie 10
157Zadanie 13
157Zadanie 14
157Zadanie 15
157Zadanie 20
158Zadanie 22
158Zadanie 23
158Zadanie 24
158Zadanie 1
158Zadanie 3
159Zadanie 8
159Zadanie 10
159Zadanie 18
160Zadanie 20
160Zadanie 21
160Zadanie 23
161Zadanie 29
161Zadanie 32
161Zadanie 1
162Zadanie 2
162Zadanie 3
162Zadanie 15
163Zadanie 16
163Zadanie 17
163Zadanie 18
164Zadanie 22
164Zadanie 23
164Zadanie 24
164Zadanie 25
164Zadanie 28
164