„Cześć! Czy wiesz, o której mamy być w poniedziałek w szkole?” – kolega do kolegi
„Dzień dobry. Czy mógłbym się dowiedzieć, na którą godzinę jest planowane rozpoczęcie roku szkolnego?” – uczeń do nauczyciela
„Mam problem. Mój pies gdzieś uciekł. Może go widziałaś?” – chłopiec, który zgubił psa do dziewczynki w podobnym wieku
„Przepraszam panią, czy nie zauważyła pani psa? Właśnie przed chwilą mi uciekł” – chłopiec do spotkanej kobiety
Ton wypowiedzi zależy od relacji i wieku nadawcy i odbiorcy oraz sytuacji, w jakiej się wypowiadamy.