| Tytuły | Co robią uczennice/ uczniowie? | Jakie/jacy są? | Czego oczekują?/Co jest dla nich najważniejsze? |
| 1. Zajęcia, jakich wiele | Bazgroliły w zeszytach i słuchali gapowato. | znudzeni, senni. | Chcieli iść spać. |
| 2. Spełnienie prośby nauczycielki | Otworzyli okno i trzymali się mocno blatów. | przestraszeni | Chcą zamknąć okno. |
| 3. Zamykanie okna– uświadomienie sobie zagrożenia,– podjęcie wyzwania | Znajdują rozwiązanie, przesuwają się w kierunku okna, mając na sobie obciążniki. | sprytni, zwinni | Chcą uratować Alę i zamknąć okno. |
Dokładne przeczytanie tekstu to klucz do sukcesu. Cechy możemy określić na podstawie działań uczestników oraz emocji, które okazują w trakcie uch wykonywania.