Korzystając z podanego wzoru, podziel każde słowo poziomą kreską na sylaby.
Rozwiązanie
Każ – dy, u – czeń na – szej szko – ły ma moż – li – wość wy – ra – ża – nia swo – je – go zda – nia, po – nie – waż mo – że na – pi – sać list i przy – cze – pić go na prze – zna – czo – nej do – te – go ta – bli – cy.
