Przykładowe rozwiązanie:
„Czytam – nie lubię, gdy ktoś za mnie myśli”.
Hipoteza: Czy czytanie ułatwia samodzielne myślenie?
Argumenty:
– Czytając, można wyrobić swoje własne zdanie na dany temat.
– Czytając teksty źródłowe, unika się wpływu manipulacyjnego.
– Streszczenia danego utworu nie oddają jego pełni.
Wnioski: Czytając, uczysz się samodzielnego myślenia.
Konspekt to inaczej szkic, zarys dłuższej wypowiedzi ustnej lub pisemnej. Jest bardziej szczegółowy niż plan i w tym przypadku jego przygotowanie polega na rozpisaniu w punktach poszczególnych etapów opracowania jednego z przedstawionych tematów.