rzeczowy: 90% uczniów opowiedziało się za inicjatywą reaktywacji koła.
logiczny: W szkole nie działa żadne koło o charakterze artystycznym, dlatego wznowienie działalności koła teatralnego pomogłoby rozwijać utalentowanym uczniom ich zainteresowania.
emocjonalny: Jeśli koło nie będzie działać, nasze marzenie o występowaniu przed publicznością może się nigdy nie spełnić.
Argumentem nazywamy wypowiedź mającą na celu uzasadnienie jakiegoś stanowiska.