– uczniowie czytający biografie
– uczniowie czytający książki historyczne
– o tyle procent więcej uczniów częściej czyta książki historyczne niż biografie.
Oblicz ilość uczniów czytających wymienione dwa gatunki. Zapisz równanie, że liczba uczniów czytających biografie dodać k – procent z tych uczniów stanowi liczbę uczniów czytających książki historyczne.