Wynik otrzymany przez uczniów z uwzględnieniem niepewności zgadza się z teoretycznymi wartościami przyspieszenia ziemskiego.
Zapisz sobie, jaka jest możliwa maksymalna i minimalna wartość wyznaczonego przyspieszenia przez uczniów. Sprawdź, ile wynosi wartość tablicowa przyspieszenia. Okazuje się, że wartość teoretyczna mieści się w przedziale minimalnego i maksymalnego wyznaczonego przyspieszenia. Oznacza to, że uczniowie dobrze wykonali doświadczenie.