Argumenty za tezą:
- dekoncentracja sprzyjająca nauce przez internet;
- słabsze zapamiętywanie związane z czytaniem tekstu internetowego;
- szybsze męczenie się wzroku; szkody dla zdrowia.
- treści nie zawsze zweryfikowane pod względem poprawności
Argumenty przeciwko niej:
- szybki dostęp do informacji;
- mnóstwo różnorodnych opinii – rozwijanie krytycznego myślenia;
- tańsza i bardziej przystępna wiedza.
Powstanie internetu stanowi rewolucję w skali dziejów ludzkości. Wraz z pojawieniem się tych bezprecedensowych korzyści musimy nauczyć się także dostrzegać zagrożenia.