(1) Wspólnie zdecydowaliśmy, | (2) że oddamy skarb.
(1) Zgłosimy się do muzeum | (2) i przekażemy cenne znalezisko.
Znajdź w zdaniach orzeczenia. Podziel zdanie na tyle części, ile orzeczeń znalazłeś (zastanów się, jaka część zdania mogłaby funkcjonować samodzielnie). Następnie zwróć uwagę, czy zdanie jest złożone współrzędnie (oba zdania składowe są tak samo ważne, połączone spójnikiem, np.: i, oraz, lub, albo, więc), wykres jest więc w jednym poziomie, czy podrzędnie (jedno zdanie jest opisywane przez drugie, łączą je słowa takie jak: który, że, gdzie), wykres jest w różnych poziomach.