1.P
2.P
1.W tekście nr 1 mamy wyliczenie: „(…) ci, którzy chcą poznawać nowe dźwięki, języki, zapachy, smaki i widoki (…)”, podobnie jak w tekście nr 2: „(…) punktów, które możemy przyswoić podczas dwutygodniowego pobytu – plaża, piramida, wielbłąd, feluka na Nilu”.
2.W tekście nr 1 mamy słownictwo wartościujące: np. „Coraz doskonalsze środki transportu”, podobnie jak w tekście nr 2: np. „fascynujący świat – ersatz, niezwykłe uniwersum”.