Podzielcie się na grupy. Spójrzcie na przykładowe sytuacje (A, B, C, D) i zastanówcie się, co każdy/każda z Was powinien/powinna w nich zrobić, gdyby była ofiarą przemocy, świadkiem przemocy lub sprawcą przemocy, chcącym naprawić swój błąd.
A. Przekładanie rzeczy z plecaka do plecaka lub ich chowanie stało się ostatnio częstym żartem w klasie.
B. Na grupie w jednym z komunikatorów zaczął się „hejt” na jedną z dziewczyn/chłopaków z klasy.
C. W trakcie klasowej dyskusji ktoś powiedział: „To jest wolny kraj i mam prawo mówić, że wszystkie baby są głupie”.
D. W klasie „rządzi” kilkuosobowa grupa chłopaków i dziewczyn – najsłabsi są przez nich zastraszani i okradani.

Niestety nie możemy pomóc Ci w rozwiązaniu tego zadania. Zależy nam na Twojej samodzielności. Mamy nadzieję, że dasz sobie radę. 😊 Postaraj się podążać za treścią polecenia. Podpowiedzi znajdziesz także w wyjaśnieniu napisanym przez Eksperta do spraw Wiedzy o Społeczeństwie.

Odpowiadajcie szczerze. Zastanówcie się, co byście zrobili, będąc w danych miejscach i wyobrażając siebie w danej sytuacji. W takich wypadkach można samodzielnie zwrócić uwagę sprawcom przemocy. Można też zgłosić się do kogoś dorosłego – rodziców, psychologa szkolnego, nauczycieli, dyrektora. Te osoby są zobowiązane do tego, by Wam pomóc w takich sytuacjach.