Zadanie ma charakter indywidualny, dlatego nie możemy podać Ci gotowej odpowiedzi. Możesz zobaczyć przykładowy plan prezentacji:
Rzeczy, które warto uwzględnić w odpowiedzi na zadane pytania:
A. Jacy uczniowie są najbardziej zagrożeni wykluczeniem społecznym?
Zidentyfikujcie grupy uczniów, którzy są narażeni na wykluczenie społeczne, na przykład uczniowie o niższych dochodach, uczniowie z mniejszości etnicznych, uczniowie z niepełnosprawnościami, uczniowie z trudnościami w nauce itp.
B. Jakiej formy pomocy potrzebują osoby wykluczone?
Przeanalizujcie potrzeby osób doświadczających wykluczenia społecznego i zaproponujcie odpowiednie formy pomocy, na przykład wsparcie emocjonalne, programy mentorowania, dodatkowe lekcje lub warsztaty, dostęp do zasobów edukacyjnych
C. Jak uczniowie doświadczający problemu wykluczenia mogą zareagować na propozycje grupy?
Uwzględnijcie perspektywę uczniów doświadczających wykluczenia społecznego i zastanówcie się, jakie mogą być ich reakcje na proponowane rozwiązania. Może to obejmować zachęcanie uczniów do udziału w programach i wsparciu, otwartość na propozycje zmian, chęć skorzystania z oferowanej pomocy lub potrzebę edukacji i świadomości w celu zniwelowania barier społecznych.
Po odpowiedzi na pytania możecie przeprowadzić dyskusję i wspólnie ocenić, które propozycje są najbardziej skuteczne i realne do wdrożenia w celu ograniczenia wykluczenia społecznego w szkole.