Odpowiedz, jak w poniższych sytuacjach powinna zachować się ofiara, świadek oraz sprawca, który chce naprawić swój błąd.

A. Przekładanie rzeczy z plecaka do plecaka lub ich chowanie stało się ostatnio częstym żartem w klasie.

B. Na grupie w jednym z komunikatorów zaczął się „hejt” na jedną z dziewczyn/chłopaków z klasy.

C. W trakcie klasowej dyskusji ktoś powiedział: „To jest wolny kraj i mam prawo mówić, że wszystkie baby są głupie”.

D. W klasie „rządzi” kilkuosobowa grupa chłopaków i dziewczyn – najsłabsi są przez nich zastraszani i okradani.

Wykorzystaj poniższe reakcje oraz napisz własne:

przeprosiny i zadośćuczynienie; wypowiedzenie oczekiwania, a nie prośby: „Nie chcę więcej takich żartów”; umówienie się z grupą kolegów i koleżanek, że razem zaprotestujecie; poinformowanie nauczyciela; naprawa zniszczeń; rozmowa w klasie; głośno wypowiedziany sprzeciw; zrobienie zdjęcia – udokumentowanie przestępstwa; rozmowa z kimś zaufanym; szacunek dla czyjegoś, „naruszasz moje granice”; rozważenie możliwych konsekwencji; pilne zaalarmowanie dorosłych; wyraźna odmowa dalszego uczestnictwa w jakimś działaniu;

Sytuacja A – Przekładanie rzeczy z plecaka do plecaka lub ich chowanie się stało się ostatnio częstym żartem w klasie.

· Ofiara przemocy: Może zdecydować się na rozmowę z nauczycielem lub dorosłą osobą, aby poinformować o sytuacji i poprosić o interwencję.

· Świadek przemocy: Powinien wesprzeć ofiarę i poinformować nauczyciela lub inną odpowiednią osobę o zaistniałej sytuacji.

· Sprawca przemocy, który chce naprawić swój błąd: Powinien przeprosić ofiarę za swoje zachowanie i zaprzestać dalszych żartów.

Sytuacja B – Na grupie w jednym z komunikatorów zaczął się „hejt” na jedną z dziewczyn/chłopaków z klasy.

· Ofiara przemocy: Powinien zablokować osoby, które prowadzą hejt i poinformować nauczyciela lub inną odpowiednią osobę o sytuacji.

· Świadek przemocy: Powinien stanąć w obronie osoby atakowanej, wyrazić dezaprobatę wobec hejtu i zgłosić sytuację nauczycielowi lub dorosłej osobie.

· Sprawca przemocy, który chce naprawić swój błąd: Powinien przeprosić publicznie i prywatnie osobę, na którą nakierowany był hejt oraz zaprzestać dalszego atakowania.

Sytuacja C – W trakcie klasowej dyskusji ktoś powiedział: „To jest wolny kraj i mam prawo mówić, że wszystkie baby są głupie”.

· Ofiara przemocy: Może głośno wypowiedzieć swoje niezadowolenie wobec takiego stwierdzenia i przekazać, że takie wypowiedzi są obraźliwe i nieakceptowalne.

· Świadek przemocy: Powinien stanąć w obronie osób dotkniętych takimi stwierdzeniami, wyrazić dezaprobatę i zgłosić sytuację nauczycielowi lub innym odpowiednim osobom.

· Sprawca przemocy, który chce naprawić swój błąd: Powinien przeprosić publicznie i prywatnie za swoje obraźliwe słowa oraz wycofać swoje stwierdzenie.

Sytuacja D – W klasie „rządzi” kilkuosobowa grupa chłopaków i dziewczyn – najsłabsi są przez nich zastraszani i okradani.

· Ofiara przemocy: Powinien natychmiast zgłosić sytuację nauczycielowi, wicedyrektorowi lub innemu pracownikowi szkoły. Jeśli czuje się bezpieczniej, powinien również porozmawiać z rodzicami.

· Świadek przemocy: Powinien stanąć w obronie osób zastraszanych, nie tolerować takiego zachowania i natychmiast zgłosić sytuację nauczycielowi lub innym odpowiednim osobom.

· Sprawca przemocy, który chce naprawić swój błąd: Powinien przeprosić ofiary, zaniechać dalszego zastraszania i okradania, a także podjąć działania naprawcze, takie jak zwrócenie skradzionych przedmiotów.