Sprzęt: zamrażalnik, szkiełko zegarkowe, pęseta
Odczynniki: woda, CaCl2
Schemat:
Obserwacje: Lód się topi, ale nie powstaje woda.
Wnioski: Chlorek wapnia rozpuszcza lód, wytwarza ciepło pochłaniające wodę. Jest to przykład przemiany fizycznej. Woda zmienia stan skupienia ze stałego na gazowy.
Sprzęt: Opisujesz te przedmioty, których używasz podczas doświadczenia.
Odczynniki: Wybierasz te substancje, które biorą udział w reakcji.
Schemat: Opisujesz za pomocą ryciny to, co robisz.
Obserwacje: Opisujesz to, co widzimy podczas doświadczenia.
Wnioski: Zachodzi sublimacja – przejście ze stanu stałego bezpośrednio w stan gazowy z pominięciem stanu ciekłego.