| Tytuł doświadczenia | Badanie właściwości substancji gazowych | |
| Rysunek | a)
| b)
|
| Obserwacje | a) Po umieszczeniu palące się łuczywka w pobliżu naczynia z bańkami mydlanymi z wodorem można zaobserwować, że łuczywko nadal się pali oraz słychać charakterystyczny trzask. b) Po umieszczeniu palącego się łuczywka w probówce z dwutlenkiem węgla możemy zaobserwować jego zgaszenie. | |
| Wnioski | a) Wodór jest gazem palnym oraz spala się z charakterystycznym trzaskiem. b) Tlen, który obecny jest w otaczającej nas atmosferze ma właściwości podtrzymujące palenie, natomiast dwutlenek węgla jest niepalny i nie podtrzymuje palenia. | |
W celu podania obserwacji oraz wniosków płynących z pokazanych doświadczeń spróbuj je wykonać samodzielne lub poproś nauczyciela o ich wykonanie podczas lekcji.
Aby odpowiednio zinterpretować widoczne zjawiska zastanów się jakie właściwości gazów potrafisz podać i wypisz właściwości substancji, które biorą udział w doświadczeniach, czyli wodoru, tlenu oraz dwutlenku węgla.
| Substancja | Barwa | Zapach | Palność |
| Wodór | Bezbarwny | Brak | Palny |
| Tlen | Bezbarwny | Brak | Niepalny |
| Ditlenek węgla | Bezbarwny | Brak | Niepalny |