Kupiłem sweter od kolegi, który był dziurawy. → Kupiłem od kolegi sweter, który był dziurawy.
Dałem żabkę dziewczynie, która bardzo głośno rechotała. → Dałem dziewczynie żabkę, która bardzo głośno rechotała
Nastąpiła zmiana pana w głaz, który uwiódł młodą dziewczynę. → Nastąpiła zmiana w głaz pana, który uwiódł młodą dziewczynę.
Miasto leżało na wybrzeżu, które było stolicą. → Miasto, które było stolicą, leżało na wybrzeżu.
Rozdaliśmy batoniki dzieciom, które nie nadawały się już do spożycia. → Rozdaliśmy dzieciom batoniki, które nie nadawały się już do spożycia.
W powyższych zdaniach wystąpił błąd składniowy, czyli związany z układem wyrazów w zdaniu.
Błędy językowe to niepoprawne użycie języka, które jest sprzeczne z gramatyką, ortografią, składnią lub innymi regułami językowymi. Błędy te mogą powstawać z różnych przyczyn, takich jak nieświadomość zasad językowych, niedokładność w formułowaniu myśli, błędy w pisowni czy również bariery językowe.
Błędy językowe można podzielić na kilka kategorii:
– ortografia – błędy związane z pisownią słów, takie jak błędnie napisane litery, pomieszanie liter w słowie czy niepoprawne zastosowanie znaków interpunkcyjnych.
– gramatyka – błędy w strukturze zdania, formach czasowników, zaimków, przyimków i innych elementów składniowych języka.
–składnia – błędy związane z układem wyrazów w zdaniu, które mogą prowadzić do niejasności lub niepoprawnych zdań.
– styl – błędy dotyczące nieodpowiedniego stylu lub słownictwa w określonym kontekście.
– semantyka – błędy związane z nieprawidłowym znaczeniem słów lub wyrażeń, które mogą prowadzić do niezrozumienia lub komunikacji niezgodnej z intencją.
Błędy językowe mogą wpływać na zrozumiałość tekstu lub komunikację, dlatego ważne jest dążenie do poprawności językowej w celu skutecznej i precyzyjnej komunikacji.