Język polski. Oblicza epok 1.2. Klasa 1. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Podręcznik, Wydawnictwo: WSiP

Ćwiczenie 3. - strona 295

W tym zadaniu musisz podać przykłady innych środków stylistycznych, które są charakterystyczne dla stylu wysokiego. Musisz także wskazać ich funkcję.

Inne środki stylistyczne typowe dla stylu wysokiego:

wykrzyknienie („Bracia najmilsi!”),
pytania retoryczne (“Cóż to za rozruch u nas niesłychany?”),
apostrofa (“Bracia najmilsi!”),

Funkcje zastosowanych środków stylistycznych:

wykrzyknienie stanowi wyraz emocjonalnego zaangażowania nadawcy, obrazuje jego stan psychiczny,
pytanie retoryczne wzmacnia uwagę odbiorcy, pobudza odbiorcę do refleksji,
apostrofa bezpośrednio wskazuje odbiorcę wypowiedzi oraz pozyskuje jej uwagę.

Ćwiczenie 2., strona 31, Język polski. Oblicza epok. Klasa 3. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie wprowadzające 3., strona 284, Język polski. Klasa 8. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 7., strona 210, Język polski. Oblicza epok 2.1. Klasa 2. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 2., strona 178, Język polski. Jutro pójdę w świat. Klasa 4. Zeszyt ćwiczeń – rozwiązania i odpowiedzi

Pytanie 3., strona 319, Język polski. Oblicza epok. Podręcznik. Klasa 3. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 1., strona 119, Język polski. Ponad słowami. Klasa 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie domowe 1., strona 264, Język polski. Kształcenie kulturowo – literackie. Klasa 5. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 3., strona 126, Język polski. Oblicza epok. Klasa 3. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 10., strona 150, Język polski. Klasa 7. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 8., strona 85, Język polski. Ponad słowami. Klasa 2. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Pytanie z pytajnikiem 1.

261

263

263

263

263

263

263

263

263

263

263

263

263

263

263

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

263

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

264

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

265

268

268

268

268

268

268

268

268

268

268

268

268

269

269

269

269

269

269

269

269

269

269

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

272

273

273

273

273

273

273

273

273

273

273

273

273

273

273

273

273

275

275

275

275

276

276

276

276

276

276

276

276

276

276

276

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

280

281

281

281

281

281

281

281

281

281

281

281

281

Ćwiczenie z pytajnikiem 2.

282

Ćwiczenie z pytajnikiem 3.

282

283

283

283

283

283

283

283

283

283

283

287

287

287

287

287

287

287

287

287

287

287

287

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

288

289

289

289

289

289

289

289

289

289

290

290

290

290

290

295

295

295

295

295

295

295

295

295

295

295

295

295

295

Miłość idealna w sielankach Karpińskiego. Franciszek Karpiński, Laura i Filon. Franciszek Karpiński, Do Justyny. Tęskność na wiosnę

297

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

297

Ćwiczenie z pytajnikiem 2.

299

Ćwiczenie z pytajnikiem 3.

300

300

300

300

300

300

300

300

300

301

301

301

302

302

302

302

302

302

302

302

302

302

302

Oświeceniowe pieśni religijne. Franciszek Karpiński, Pieśń o narodzeniu Pańskim. Franciszek Karpiński, Pieśń poranna; Pieśń wieczorna

303

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

303

Ćwiczenie z pytajnikiem 2.

304

305

305

305

305

305

305

305

305

305

305

305

305

306

306

306

307

307

307

307

307

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

307

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

310

312

312

312

312

312

312

312

312

312

313

316

316

316

316

319

319

319

319

320

320

320

320

Ćwiczenie z pytajnikiem 1.

322

323

323

323

323

323

323

323

323

323

Pytanie z pytajnikiem 1.

323

325

325

325

325

325

325

325

325

325

325

325

Pytanie z pytajnikiem 1.

259

Pełny spis treści