Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! J
Poszukaj informacji na temat street artu i działalności artysty „Tewu”. Zapisz swoje spostrzeżenia na temat tego typu działalności w przestrzeni miejskiej. Wskaż te elementy, które Ci się podobają oraz te, które nie znajdują Twojego uznania. Oceń, co zyskuje przestrzeń ozdobiona street art’em. Przełóż te rozmyślania na swoją najbliższą okolicę i napisz, czy chciałbyś, by stanęła w niej tego typu instalacja.
Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! J
WSTĘP:
(akapit 1)
Streść, czego dotyczy wskazany fragment. Aby opis był pełny, wykorzystaj również informacje na temat tego, czego dowiedziałeś/dowiedziałaś się na temat Alicji i jej relacji z rodzicami we wcześniejszych partiach tekstu.
ROZWINIĘCIE.
(akapit 2). Jacy bohaterowie występują we wskazanym fragmencie?
Jakie emocje towarzyszą Alicji?
Jak została przedstawiona sytuacja opisana we fragmencie?
O czym świadczy reakcja dziewczyny na narodziny brata?
ZAKOŃCZENIE.
(akapit 3)
Określ emocje towarzyszące bohaterce. Skorzystaj z podpowiedzi w tabeli
| OPIS PRZEŻYĆZasady oceniania (na podstawie wytycznych egzaminacyjnych) | |
| Realizacja tematu wypowiedzi | Forma wypowiedzi:opis przeżyć.Elementy do uwzględnienia: – Alicja to nastolatka, która bardzo mocno przeżywa rozstanie rodziców i związanie się ojca z nową partnerką. Dużym szokiem są dla niej narodziny przyrodniego brata– Emocje nastolatki są spowodowane rozstaniem jej rodziców, a także narodzinami jej brata. – Alicja czuje konsternacje z powodu narodzin swojego przyrodniego brata, dostrzega podobieństwo między nim a sobą. – Do tej pory postawa Alicji była naznaczona gniewem i frustracją. Wskazany fragment może sugerować, że narodziny jej brata zmieniły postawę dziewczyny.– Alicja dostrzega podobieństwo między sobą a bratem. Może to oznaczać zmianę w jej relacji z rodzicami, a narodziny brata pomogą uporządkować jej emocje– Narodziny Fryderyka i jego wygląd wprawiają dziewczynę w konsternacje i prowokują wspomnienia na temat jej własnego dzieciństwa.– Dziewczyna czuje się zagubiona i nie wie co myśleć o sytuacji. Widać jednak, że nie przejawia wrogości do przyrodniego brata, która jest widoczna w relacji z jej ojcem i jego nową partnerką. |
| Kompetencje literackie i kulturowe | Wybrane przez Ciebie informacje muszą bezpośrednio odwoływać się do treści lektury. |
| Kompozycja tekstu | Twój opis przeżyć powinien zawierać minimum 3 akapity, każdy z nich musi być graficznie wyodrębniony. |
| Styl | oficjalny |
| Pamiętaj, że Nauczyciel, sprawdzając Twoją pracę, zwróci także uwagę na: język wypowiedzi, ortografię oraz interpunkcję. | |
Akapit 1. – WSTĘP – podaj w nim główne informacje na temat wybranego przez Ciebie filmu – jego tytuł i autora. Możesz podać również inne znane tytuły tego twórcy.
Akapit 2 – W kilku zdaniach streść fabułę filmu, po krótce scharakteryzuj też jego głównych bohaterów.
Akapit 3 – ROZWINIĘCIE Wskaż mocne i słabe strony filmu wyeksponowane przez autora recenzji, zwracając uwagę na takie elementy jak: sposób przedstawienia postaci, rozwój akcji, dialogi. Oceń, czy zgadzasz się z wnioskami wyciągniętymi przez autora.
Akapit 4 – Spróbuj uargumentować swoją opinię na temat recenzji. Jeżeli zgadzasz się z jej autorem – wyjaśnij, dlaczego, jeżeli nie – podaj kontrargumenty.
Akapit 5 – ZAKOŃCZENIE – w kilku zdaniach podsumuj swoją pracę. W zakończeniu możesz napisać, kto, Twoim zdaniem, chętnie zapozna się z wybranym przez Ciebie utworem.
Pamiętaj, by Twój tekst miał jednolitą formę – jeżeli zdecydujesz się na użycie bardzo oficjalnego języka zadbaj o to, by ton wypowiedzi został utrzymany przez całą recenzję
| RECENCJA FILMUZasady oceniania (na podstawie wytycznych egzaminacyjnych) | |
| Realizacja tematu wypowiedzi | Forma wypowiedzi:recenzja filmu.Elementy do uwzględnienia: – Film „Blisko” to produkcja z 2022 roku. Jego reżyserem jest Lukas Dhont. – Film przedstawia przyjaźń dwóch 13–letnich chłopców Leo i Remiego, a także wyzwań, które stają na ich drodze.– Leo i Remi to bardzo bliscy przyjaciele. Ich więź staje pod znakiem zapytania, gdy chłopcy trafiają do nowej szkoły. Leo pod presją otoczenia odtrąca Remiego. Dla chłopca jest to tak dużym szokiem, że prowadzi do jego samobójstwa.– Reżyser stara się dokładnie podkreślać emocje swoich bohaterów, czemu służą zbliżenia na twarz. Intensywne barwy powodują wrażenie plastyczności tej opowieści.– Aktorzy oddają emocji targających ich bohaterami. Reakcje aktorów po śmierci Remiego są nad wyraz naturalne, przez co uderzające.– Akcja filmu toczy się w czasach współczesnych, więc stroje bohaterów nie odbiegają od codziennego wystroju ludzi o podobnym wieku lub profesji.– Film powoduje druzgoczące wrażenie. Emocje z ekranu przenoszą się na widzów. Produkcja zmusza do refleksji na temat istoty przyjaźni i ludzkiej wrażliwości. |
| Kompetencje literackie i kulturowe | Wybrane przez Ciebie informacje muszą bezpośrednio odwoływać się do treści lektury. |
| Kompozycja tekstu | Twoja recenzja filmu powinna zawierać ok. 6 akapitów, każdy z nich musi być graficznie wyodrębniony. |
| Styl | oficjalny |
| Pamiętaj, że Nauczyciel, sprawdzając Twoją pracę, zwróci także uwagę na: język wypowiedzi, ortografię oraz interpunkcję. | |
Akapit 1. – WSTĘP – podaj w nim główne informacje na temat wybranego przez Ciebie dzieła – jego tytuł i autora. Możesz podać również inne znane tytuły tego twórcy.
Akapit 2. – W kilku zdaniach streść fabułę filmu/książki, po krótce scharakteryzuj też głównych bohaterów.
Akapit 3. – ROZWINIĘCIE – Wskaż cechy filmu/książki, jego charakterystyczne elementy, takie jak muzyka, nastrój, ciągłość akcji.
Akapit 4. – Wyraź swoją opinię o utworze i wskaż te elementy, który najbardziej przykuły Twoją uwagę.
Akapit 5. – ZAKOŃCZENIE – w kilku zdaniach podsumuj swoją pracę. W zakończeniu możesz napisać, kto, Twoim zdaniem, chętnie zapozna się z wybranym przez Ciebie utworem
| RECENCJA FILMUZasady oceniania (na podstawie wytycznych egzaminacyjnych) | |
| Realizacja tematu wypowiedzi | Forma wypowiedzi:recenzja filmu.Elementy do uwzględnienia: – „Rodzina od zaraz” to film wyprodukowany w 2018 roku. Jego reżyserem jest Sean Anders.– Film porusza problem rodzin zastępczych i trudności, jakie napotykają dzieci i dorośli w adaptacji do nowej sytuacji. – Pete i Elly dowiadują się, że nie mogą mieć dzieci. Aby spełnić swoje marzenia o rodzicielstwie, adoptują trójkę rodzeństwa. Ich nowe życie jest dalekie od wyobrażeń. Dzieci nie mogą pogodzić się z nową sytuacją, a Pete i Elly muszą znaleźć sposób, by trafić do swoich podopiecznych. – Reżyser przedstawia całą sytuację z perspektywy rodziców tworzących rodzinę zastępczą. W ten sposób akcentuje on zarówno problem biurokracji obecny przy adopcji, jak i trudności oraz wątpliwości, z którymi muszą zmagać się rodzice zastępczy.– Obsada aktorska gra w sposób naturalny i niewymuszony. Widać to zwłaszcza w scenach o dużym natężeniu emocjonalnych. Swoboda ich reakcji sprawia, że widzowie znacznie łatwiej utożsamiają się z ich przeżyciami. – Akcja filmu rozgrywa się we współczesnym nam świecie, więc jego bohaterowie zakładają stroje, które nie dziwią widownie. Ubrania poszczególnych postaci są spójne z ich osobowością przedstawioną przez widzów. – Film powoduje wzruszenie i zmusza do refleksji na temat wartości, jaką jest rodzina. Pozwala on z innej perspektywy spojrzeć na międzypokoleniowe konflikty w rodzinach, a także uczy, że stworzenie prawdziwej więzi wymaga poświęcenia. |
| Kompetencje literackie i kulturowe | Wybrane przez Ciebie informacje muszą bezpośrednio odwoływać się do treści lektury. |
| Kompozycja tekstu | Twoja recenzja filmu powinna zawierać ok. 6 akapitów, każdy z nich musi być graficznie wyodrębniony. |
| Styl | oficjalny |
| Pamiętaj, że Nauczyciel, sprawdzając Twoją pracę, zwróci także uwagę na: język wypowiedzi, ortografię oraz interpunkcję. | |