Rozstrzygnięcie: Tak, obie myśli są ze sobą zgodne.
Uzasadnienie: Sentencja „słowa ulatują, pismo pozostaje” z tekstu Agnieszki Krzemińskiej podkreśla, że zapis pozwala utrwalać informacje mimo upływu czasu. Podobną myśl zawiera odczytanie słów Newtona w tekście Olafa Szewczyka: rozwój nauki jest możliwy dlatego, że kolejne pokolenia korzystają z wiedzy utrwalonej przez poprzedników. Oba teksty wskazują więc na znaczenie zapisu dla zachowania i przekazywania dorobku ludzkości.
Kluczem jest zrozumienie sensu obu sentencji. Pierwsza mówi o trwałości pisma, druga o korzystaniu z dorobku wcześniejszych pokoleń. Obie łączy przekonanie, że bez utrwalenia wiedzy rozwój cywilizacji byłby niemożliwy.