Na podstawie podanych informacji, oblicz wysokość czesnego po przyjęciu większej ilości uczniów do szkoły i oblicz o ile procent wysokość czesnego spadnie.
Najpierw ułóż proporcję i oblicz nową wysokość czesnego. Następnie odejmij tę wartość od poprzedniej wartości czesnego. Następnie oblicz, ile procent pierwotnego czesnego stanowi obniżka.
Zadanie 1.1
104Zadanie 1.2
104Zadanie 1.3
104Zadanie 1.4
104Zadanie 1.5.
105Zadanie 1.6.
105Zadanie 1.7.
105Zadanie 1.8
105Zadanie 1.9.
105Zadanie 2.1.
111Zadanie 2.2
111Zadanie 2.3.
111Zadanie 2.4.
111Zadanie 2.6
111Zadanie 2.7.
111Zadanie 2.8
112Zadanie 2.9
112Zadanie 2.10
112Zadanie 3.2
118Zadanie 3.3
118Zadanie 3.5
118Zadanie 3.6
118Zadanie 3.7
118Zadanie 3.8
119Zadanie 3.9
119Zadanie 3.10
119Zadanie 3.11
119Zadanie 3.12
119Zadanie 4.5
126Zadanie 4.6
126Zadanie 4.7
126Zadanie 4.8
126Zadanie 4.9
126Zadanie 4.10
127Zadanie 4.11
127Zadanie 4.12
127Zadanie 4.13
127Zadanie 4.14
127Zadanie 4.15
127Zadanie 5.5
131Zadanie 5.6.
131Zadanie 5.7
132Zadanie 5.8.
132Zadanie 5.9.
132Zadanie 5.10.
132Zadanie 5.11.
132Zadanie 5.12.
132Zadanie 6.3
139Zadanie 6.4
139Zadanie 6.5
140Zadanie 6.6
140Zadanie 6.7
140Zadanie 6.8
140Zadanie 6.9.
140Zadanie 6.10.
141Zadanie 6.11
141Zadanie 6.12
141Zadanie 6.13
141Zadanie 6.14.
141Zadanie 6.15.
141Zadanie 7.5
147Zadanie 7.6
147Zadanie 7.7
147Zadanie 7.8.
147Zadanie 7.11
147Zadanie 7.16
148Zadanie 8.8
155Zadanie 8.13.
156Zadanie 8.17.
156Zadanie 8.19.
156Zadanie 8.24
157Zadanie 8.30
158Zadanie 8.40
159Zadanie 8.41
159Zadanie 8.42
159Zadanie 9.5.
166Zadanie 9.6.
166Zadanie 9.7.
166Zadanie 9.8.
166Zadanie 9.9.
166Zadanie 9.10.
166Zadanie 9.11.
166Zadanie 10.1.
178Zadanie 10.2.
178Zadanie 10.3.
178Zadanie 10.4.
179Zadanie 10.5.
179Zadanie 10.6.
179Zadanie 10.7.
179Zadanie 10.8.
180Zadanie 10.9.
180Zadanie 10.10.
180Zadanie 10.11.
180Zadanie 10.12.
180Zadanie 10.13.
181Zadanie 10.18.
181Zadanie 35.
188Zadanie 36.
188Zadanie 37.
188Zadanie 38.
188Zadanie 48.
189Zadanie 51.
190