Najpierw opisz kompozycję obrazu. Następnie, biorąc pod uwagę kontekst historyczny, zinterpretuj symboliczny wymiar sceny przedstawionej na obrazie.
Po prawej stronie obrazu malarz malujący portret jednego z mężczyzn, widać też postać w stroju szlacheckim. Postaci jest niewiele i głównie leżą. Po lewej stronie obrazu widać wchodzącą grupę. Jest w niej dużo więcej osób. Scena ta może pokazywać przeciwstawienie grupy z prawej strony, która reprezentuje beztroskę i negatywne sarmackie wartości, a grupa z lewej, która symbolizuje reformy i oświecenie.
Po prawej stronie obrazu malarz malujący portret jednego z mężczyzn, widać też postać w stroju szlacheckim, a we wnęce nad nimi wisi portret Sobieskiego. Po lewej stronie obrazu widać wchodzącą grupę, na czele której stoi Hugo Kołłątaj – za nim prawdopodobnie wchodzą inne osoby należące do komisji edukacji. Cała scena odbywa się w oficjalnym, ozdobnym wnętrzu, być może w pałacu królewskim. Scena ta może pokazywać przeciwstawienie grupy z prawej strony, która reprezentuje beztroskę i negatywne sarmackie wartości, a grupa z lewej, która symbolizuje reformy i oświecenie.
Ćwiczenie 2.
308Ćwiczenie 3.
308Ćwiczenie 2.
337