Tytuł
Sprawozdanie z wycieczki klasy Va do Żelazowej Woli.
Wstęp (informacja o celu wycieczki)
Wczoraj (kiedy?) nasza klasa udała się autokarem do Żelazowej Woli (dokąd?)
Rozwinięcie (przebieg wycieczki):
Wyruszyliśmy sprzed szkoły (skąd?) autokarem (jak?) o ósmej rano. W drodze do dworku Fryderyka Chopina przejeżdżaliśmy skrajem Puszczy Kampinoskiej (którędy?). był tak piękny dzień, że najpierw zatrzymaliśmy się na godzinny spacer po lesie (gdzie?). W południe (kiedy?) dotarliśmy do celu i rozpoczęliśmy zwiedzanie Żelazowej Woli z przewodnikiem (z kim?). Z powodu remontu (z jakiego powodu?) nie mogliśmy obejrzeć Sali, w której zgromadzono rodzinne pamiątki Fryderyka Chopina. Późnym popołudniem (kiedy?) wysłuchaliśmy koncertu japońskiego pianisty. Nawet najbardziej niesforni koledzy słuchali z uwagą (jak?). następnie udaliśmy się do parku (dokąd?) otaczającego dworek, aby podziwiać niezwykłe gatunki zasadzonych tam drzew i krzewów. Po zwiedzaniu zjedliśmy obiad w zajeździe „Polonez” (gdzie?) i tak zakończył się nasz pobyt w miejscu urodzin znakomitego kompozytora. W drodze powrotnej wstąpiliśmy do Brochowa (gdzie?), który słynie z obronnego kościoła otoczonego warownymi murami i basztami. Właśnie w tym kościele (gdzie?) odbył się chrzest małego Fryderyka, a wcześniej ślub jego rodziców. To był ostatni etap naszej wycieczki.
Zakończenie (podsumowanie przebiegu wycieczki, ocena):
Zmęczeni, ale uśmiechnięci wróciliśmy wieczorem (kiedy?) na miejsce zbiórki koło szkoły. Była to najbardziej udana wycieczka naszej klasy w tym roku szkolnym (w ciągu jakiego czasu?).
Twoim zadaniem jest uzupełnienie pustych luk odpowiednimi wyrazami z ramki. Pomogą ci w tym pytania znajdujące się pod lukami. Na koniec przeczytaj jeszcze raz sprawozdanie – z określeniami i bez nich. Wyciągnij wnioski – czy te określenia mają wpływ na przekaz tekstu.