| Gołe były lasy (zima) | Nie idzie mu w smak obiad obfity |
| Polne łąki pięknie zakwitnęły (wiosna) | Żadna go pieść, żadny głos nie ruszy |
| Teraz prawie świat się wszystek śmieje | Będzie wesół, byś chciał, i o wodzie |
Zastosowanie słownictwa wartościującego świadczy o zabarwieniu emocjonalnym utworu. Podmiot mówiący ma wobec świata stosunek wesoły, pełen zachwytu. Zróżnicowane słownictwo jest pewnym rodzajem kontrastu wobec paralelną budową wiersza. Wartościujące słownictwo mają na celu wzmocnienie określonego przekazu i wizji rzeczywistości.
Słowa wartościujące (również nazywane słowami konotacyjnymi) to takie słowa lub wyrażenia, które niosą za sobą dodatkowe znaczenia emocjonalne, oceniające lub wartościujące. Oznacza to, że wyrazy te nie tylko przekazują informację dosłowną, ale również wprowadzają subiektywne odczucia, emocje lub oceny, które mogą być pozytywne, neutralne lub negatywne.