Skul.pl

Język polski. Ponad słowami. Klasa 1. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Język polski. Ponad słowami. Klasa 1. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Podręcznik


Wydawnictwo:

Nowa Era

Klasa: 3 szkoły średniej


Spis treści

Renesans. O epoce
11

Życie codzienne w renesansie

16

Zadanie 1.

16

Zadanie 2.

16

Zadanie 3.

16

Zadanie 4.

16

Filozofia w renesansie

17

Zadanie 1.

17

Zadanie 2.

17

Zadanie 3.

17

Sztuka renesansu

18

Zadanie 1.

20

Zadanie 2.

20

Zadanie 3.

20

Renesans. Teksty z epoki
25

Jan Kochanowski, Czego chcesz od nas, Panie…

29

Zadanie 1.

30

Zadanie 2.

30

Zadanie 3.

30

Zadanie 4.

30

Zadanie 5.

30

Zadanie 6.

30

Komentarz do lektury: Wiktor Weintraub, W kręgu „Czego chcesz od nas, Panie…” (fragmenty)

31

Zadanie 1.

31

Zadanie 2.

31

Zadanie 3.

31

Jan Kochanowski, Pieśń IX z Ksiąg pierwszych

32

Zadanie 1.

33

Zadanie 2.

33

Zadanie 3.

33

Zadanie 4.

33

Jan Kochanowski, Pieśń XXIV z Ksiąg wtórych

34

Zadanie 1.

35

Zadanie 2.

35

Zadanie 3.

35

Zadanie 4.

35

Zadanie 5.

35

Jan Kochanowski, Pieśń V z Ksiąg wtórych

35

Zadanie 1.

37

Zadanie 2.

37

Zadanie 3.

37

Zadanie 4.

37

Zadanie 5.

37

Zadanie 6.

37

Pytania i polecenia do wszystkich zamieszczonych pieśni Jana Kochanowskiego

37

Zadanie 1.

37

Zadanie 2.

37

Zadanie 3.

37

Zadanie 4.

37

Komentarz do lektury: Ludwika Ślękowa, Historia i zdarzenia współczesne w pieśniach (fragmenty)

38

Zadanie 1.

38

Zadanie 2.

38

Zadanie 3.

38

Zadanie 4.

38

Jan Kochanowski, Tren IX

40

Zadanie 1.

40

Zadanie 2.

40

Zadanie 3.

40

Zadanie 4.

40

Zadanie 5.

41

Zadanie 6.

41

Zadanie 7.

41

Jan Kochanowski, Tren X

41

Zadanie 1.

42

Zadanie 2.

42

Zadanie 3.

42

Zadanie 4.

42

Zadanie 5.

42

Zadanie 6.

42

Jan Kochanowski, Tren XI

42

Zadanie 1.

43

Zadanie 2.

43

Zadanie 3.

43

Zadanie 4.

43

Zadanie 5.

43

Zadanie 6.

43

Komentarz do lektury: Janusz Pelc, Cykliczny poemat o kryzysie światopoglądowym twórcy (fragmenty)

44

Zadanie 1.

44

Zadanie 2.

44

Zadanie 3.

44

Tren XIX albo Sen

45

Zadanie 1.

49

Zadanie 2.

49

Zadanie 3.

49

Zadanie 4.

49

Zadanie 5.

49

Zadanie 6.

49

Zabiegi artystyczne w Trenach Jana Kochanowskiego

49

Zadanie 1.

49

Zadanie 2.

49

Zadanie 3.

49

Zadanie 4.

49

Zadanie 5.

49

Jan Kochanowski, Treny jako cykl poetycki

50

Zadanie 1.

51

Zadanie 2.

51

Zadanie 3.

51

Zadanie 4.

51

Zadanie 5.

51

Zadanie 6.

51

Zadanie 7.

51

Zadanie 8.

51

Zadanie 9.

51

Zadanie 10.

51

Zadanie 11.

51

Komentarz do lektury: Teresa Banaś Korniak, „Cierpieć, aby zrozumieć…” – o poszukiwaniu formuły tragiczności dla „Trenów”

52

Zadanie 1.

52

Zadanie 2.

52

Zadanie 3.

52

Zadanie 4.

52

Jan Kochanowski, Psałterz Dawidów, Psalm 13

53

Zadanie 1.

55

Zadanie 2.

55

Zadanie 3.

55

Zadanie 4.

55

Zadanie 5.

55

Jan Kochanowski, Psałterz Dawidów, Psalm 47

55

Zadanie 1.

55

Zadanie 2.

55

Zadanie 3.

55

Zadanie 4.

55

Jan Kochanowski, Świat według psalmów renesansowego artysty

55

Zadanie 1.

55

Zadanie 2.

55

Zadanie 3.

55

Lektura: Jan Kochanowski, Odprawa posłów greckich

56

Zadanie 1.

61

Zadanie 2.

61

Zadanie 3.

61

Zadanie 4.

61

Zadanie 5.

61

Zadanie 6.

61

Zadanie 7.

61

Zadanie 8.

61

Zadanie 9.

61

Odprawa posłów greckich Jana Kochanowskiego – antyczne inspiracje dramatu

61

Zadanie 1.

61

Zadanie 2.

61

Zadanie 3.

61

Zadanie 4.

61

Zadanie 5.

61

Zadanie 6.

61

Zadanie 7.

61

Komentarz do lektury: Jacek Sokolski, Odprawa posłów greckich

62

Zadanie 1.

62

Zadanie 2.

62

Zadanie 3.

62

Zadanie 4.

62

Lektura uzupełniająca: Mikołaj Rej, Żywot człowieka poczciwego

64

Pytanie 1.

66

Zadanie 2.

66

Pytanie 3.

66

Zadanie 4.

66

Pytanie 5.

66

Zadanie 6.

66

Pytanie 7.

66

Piotr Skarga, Kazania sejmowe

67

Zadanie 1.

70

Zadanie 2.

70

Zadanie 3.

70

Zadanie 4.

70

Zadanie 5.

70

Zadanie 6.

70

Zadanie 7.

70

Piotr Skarga, Żywoty świętych

71

Zadanie 1.

74

Zadanie 2.

74

Zadanie 3.

74

Zadanie 4.

74

Zadanie 5.

74

Zadanie 6.

74

Zadanie 7.

74

Zadanie 8.

74

Francois Rabelais, Gargantua i Pantagruel

75

Zadanie 1

79

Pytanie 2.

79

Pytanie 3.

79

Zadanie 4.

79

Zadanie 5.

79

Komentarz do lektury: Michaił Bachtin, Twórczość Franciszka Rabelais’go a kultura ludowa średniowiecza i renesansu (fragmenty)

80

Pytanie 1.

80

Zadanie 2.

80

Zadanie 3.

80

Lektura uzupełniająca: Tomasz Morus, Utopia

81

Zadanie 1.

84

Zadanie 2.

84

Zadanie 3.

84

Zadanie 4.

84

Zadanie 5.

84

Zadanie 6.

84

Michel De Montaigne, Próby

85

Zadanie 1.

87

Pytanie 2.

87

Pytanie 3.

87

Pytanie 4.

87

Zadanie 5.

87

Zadanie 6.

87

Renesans. Nawiązania
88

Władysław Broniewski, *** [Anka! To już trzy i pół roku…]

88

Zadanie 1.

88

Zadanie 2.

88

Pytanie 3.

88

Pytanie 4.

88

Zadanie 5.

88

Zadanie 6.

88

Jean-Michel Basquiat, Mona Lisa

89

Zadanie 1.

90

Zadanie 2.

90

Zadanie 3.

90

Pytanie 4.

90

Zadanie 5.

90

T. Love, Wychowanie

90

Pytanie 1.

91

Pytanie 2.

91

Pytanie 3.

91

Pytanie 4.

91

Pytanie 5.

91

Zadanie 6.

91

Zadanie 7.

91

Aldous Huxley, Nowy wspaniały świat (fragmenty)

92

Zadanie 1.

95

Pytanie 2.

95

Zadanie 3.

95

Zadanie 4.

95

Zadanie 5.

95

Zadanie 6.

95

Opinia o filmie „Królowa Margot”, reż. Patrice Chereau

97

Zadanie 1.

97

Zadanie 2.

97

Zadanie 3.

97

Zadanie 4.

97

Renesans. Kształcenie językowe
98

Podstawowe zasady polskiej pisowni: fonetyczna, morfologiczna, historyczna i konwencjonalna

99
Ćwiczenie 1.
99

Podpunkt a)

99

Podpunkt b)

99

Podpunkt c)

99

Podpunkt d)

99

Zadanie 2.

99

Pytanie 3.

100

Zadanie 4.

100

Zadanie 5.

100

Kiedy używamy wielkich, a kiedy – małych liter?

101

Zadanie 1.

103

Zadanie 2.

101

Zadanie 3.

101

Zadanie 4.

104

Zadanie 5.

104

Zadanie 6.

104

Zadanie 7.

104

Zadanie 8.

104

Łącznie czy rozdzielnie? Pisownia partykuł nie i by

105

Zadanie 1.

106

Zadanie 2.

106

Zadanie 3.

106

Zadanie 4.

106

Zadanie 5.

106
Zadanie 6.
107

Podpunkt a)

107

Podpunkt b)

107

Podpunkt c)

107

Pytanie 7.

107

Renesans. Tworzenie wypowiedzi z elementami retoryki
108

Streszczenie a parafraza

108

Zadanie 1.

111

Zadanie 2.

111

Zadanie 3.

111

Zadanie 4.

112

Zadanie 5.

112

Renesans. Ćwiczenie umiejętności
113

Interpretacja tekstu

113

Zadanie 1.

113

Zadanie 2.

114

Zadanie 3.

114

Zadanie 4.

114

Zadanie 5.

114

Zadanie 6.

115

Zadanie 7.

115

Zadanie 8.

115

Bolesław Leśmian, Ubóstwo

116

Zadanie 1.

116

Zadanie 2.

116

Zadanie 3.

116

Zadanie 4.

116

Zadanie 5.

116

Zadanie 6.

116

Zadanie 7.

117

Zadanie 8.

117

Krytyczne czytanie tekstu

117

Zadanie 1.

118

Zadanie 2.

118

Zadanie 3.

118

Zadanie 4.

118

Zadanie 5.

119

Wyzwania związane z przekładem literackim

120

Zadanie 1.

120

Zadanie 2.

120

Zadanie 3.

120

Zadanie 4.

120

Zadanie 5.

120

Zadanie 6.

120

Kompetencje językowe i komunikacyjne

121

Zadanie 1.

122
Zadanie 2.
122

Podpunkt a)

122

Podpunkt b)

122

Zadanie 3.

122

Zadanie 4.

122

Zadanie 5.

122

Ćwiczenia słownikowe

123

Zadanie 1.

123

Zadanie 2.

123

Zadanie 3.

123

Zadanie 4.

123

Zadanie 5.

123

Renesans. Wiesz, umiesz, zdasz
124

Renesans. Zadania powtórzeniowe

127

Zadanie 1.

127

Zadanie 2.

127

Zadanie 3.

127

Zadanie 4.

127

Zadanie 5.

127

Zadanie 6.

127

Zadanie 7.

127

Zadanie 8.

127

Zadanie 9.

127

Zadanie 10.

127

Zadanie 11.

127

Zadanie 12.

127

Zadanie 13.

127

Zadanie 14.

127

Zadanie 15.

127

Zadanie 16.

127

Zadanie 17.

127

Zadanie 18.

127

Zadanie 19.

127

Zadanie 20.

127

Pytanie 21.

127

Zadanie 22.

127

Zadanie 23.

127

Zadanie 24.

127

Renesans. Sprawdź się

128

Zadanie 1.

128

Zadanie 2.

128

Zadanie 3.

129

Zadanie 4.

129

Zadanie 5.

129
Zadanie 6.
130

Podpunkt a)

130

Podpunkt b)

130

Zadanie 7.

130

Barok. O epoce
132

Życie codzienne w baroku

136

Zadanie 1.

136

Zadanie 2.

132

Zadanie 3.

132

Zadanie 4.

132

Filozofia w baroku

137

Pytanie 1.

137

Zadanie 2.

137

Zadanie 3.

137

Sztuka baroku

138

Zadanie 1.

140

Zadanie 2.

140

Zadanie 3.

140

Zadanie 4.

140

Barok. Teksty z epoki
146

Sonet IV. O wojnie naszej, którą wiedziemy z szatanem, światem i ciałem

148

Zadanie 1.

150

Zadanie 2.

150

Zadanie 3.

150

Zadanie 4.

150

Zadanie 5.

150

Sonet V. O nietrwałej miłości rzeczy świata tego

149

Zadanie 1.

150

Zadanie 2.

150

Zadanie 3.

150

Zadanie 4.

150

Sonet IV i V – zadania i polecenia

150

Zadanie 1.

150

Zadanie 2.

150

Zadanie 3.

150

Komentarz do lektury: Janusz S. Gruchała, Poeta rozdwojony w sobie – Mikołaj Sęp Szarzyński (fragmenty)

151

Zadanie 1.

151

Zadanie 2.

151

Zadanie 3.

151

Daniel Naborowski, Na oczy królewny angielskiej

154

Zadanie 1.

155

Zadanie 2.

155

Zadanie 3.

155

Zadanie 4.

155

Zadanie 5.

155

Daniel Naborowski, Krótkość żywota – interpretacja obrazów poetyckich w utworze

155

Zadanie 1.

155

Zadanie 2.

155

Zadanie 3.

155

Zadanie 4.

155

Daniel Naborowski, Marność – relacja człowieka ze światem przedstawiona w utworze

155

Zadanie 1.

155

Zadanie 2.

155

Zadanie 3.

155

Zadanie 4.

155

Daniel Naborowski, Marność – charakterystyczne zabiegi artystyczne

155

Zadanie 1.

155

Zadanie 2.

155

Jan Andrzej Morsztyn, Do trupa

159

Zadanie 1.

159

Zadanie 2.

159

Zadanie 3.

159

Zadanie 4.

159

Zadanie 5.

159

Jan Andrzej Morsztyn, O swej pannie

159

Zadanie 1.

159

Zadanie 2.

159

Zadanie 3.

159

Jan Andrzej Morsztyn, Niestatek

159

Zadanie 1.

159

Zadanie 2.

159

Zadanie 3.

159

Zadanie 4.

159

Andrzej Morsztyn, Niestatek – charakterystyczne zabiegi artystyczne

159

Zadanie 1.

159

Zadanie 2.

159

Zadanie 3.

159

Zadanie 4.

159

Zadanie 5.

159

Komentarz do lektury: Janusz S. Gruchała, Koncept osobliwy Jana Andrzeja Morsztyna (fragmenty)

160

Zadanie 1.

160

Zadanie 2.

160

Zadanie 3.

160

Jan Chryzostom Pasek, Pamiętniki

161

Zadanie wprowadzające 1.

161

Zadanie 1.

164

Zadanie 2.

164

Zadanie 3.

164

Zadanie 4.

164

Zadanie 5.

164

Zadanie 6.

164

Zadanie 7.

164

William Szekspir, Romeo i Julia

167

Zadanie wprowadzające 1.

167

Romeo i Julia, Romeo i Julia jako tragedia miłosna

173

Zadanie 1.

173

Zadanie 2.

173

Zadanie 3.

173

Zadanie 4.

173

Zadanie 5.

173

Zadanie 6.

173

Zadanie 7.

173

Romeo i Julia, Tęsknota za idealnym światem

173

Zadanie 1.

173

Zadanie 2.

173

Zadanie 3.

173

Zadanie 4.

173

Zadanie 5.

173

Romeo i Julia, Romeo i Julia jako arcydzieło sztuki dramatopisarskiej

173

Zadanie 1.

173

Zadanie 2.

173

Zadanie 3.

173

Zadanie 4.

173

William Szekspir, Makbet

174

Zadanie wprowadzające 1.

174

Makbet, Zbrodniarz bohaterem tragedii

179

Zadanie 1.

179

Zadanie 2.

179

Zadanie 3.

179

Zadanie 4.

180

Zadanie 5.

180

Zadanie 6.

180

Makbet, Jak rodzi się i ginie tyran

180

Zadanie 1.

180

Zadanie 2.

180

Zadanie 3.

180

Zadanie 4.

180

Zadanie 5.

180

Zadanie 6.

180

Zadanie 7.

180

Makbet, Makbet jako wzorcowy przykład dramatu Szekspirowskiego

180

Zadanie 1.

180

Zadanie 2.

180

Zadanie 3.

180

Zadanie 4.

180

Zadanie 5.

180

Zadanie 6.

180

Romeo i Julia. Komentarz do lektury

181

Zadanie 1.

181

Zadanie 2.

181

Zadanie 3.

181

William Szekspir, Hamlet

182

Zadanie wprowadzające 1.

182

Hamlet, Hamlet – postać ze ,,skazą tragiczną’’

187

Zadanie 1.

187

Zadanie 2.

187

Zadanie 3.

187

Zadanie 4.

187

Zadanie 5.

187

Zadanie 6.

187

Zadanie 7.

187

Zadanie 8.

187

Hamlet, interpretacja Hamleta – wile różnych dróg i wiele ślepych uliczek

187

Zadanie 1.

187

Zadanie 2.

187

Zadanie 3.

188

Zadanie 4.

188

Zadanie 5.

188

Zadanie 6.

188

Zadanie 7.

188

Zadanie 8.

188

Zadanie 9.

188

Hamlet, Sztuka dramatu w Hamlecie

188

Zadanie 1.

188

Zadanie 2.

188

Zadanie 3.

188

Zadanie 4.

188

Zadanie 5.

188

Zadanie 6.

188

Zadanie 7.

188

Zadanie 8.

188

Zadanie 9.

188

Zadanie 10.

188

Hamlet, Komentarz do lektury

189

Zadanie 1.

189

Zadanie 2.

189

Zadanie 3.

189

Molier, Skąpiec

192

Zadanie wprowadzające 1.

192

Skąpiec, Różne rodzaje komizmu w Skąpcu

197

Zadanie 1.

197

Zadanie 2.

197

Zadanie 3.

198

Zadanie 4.

198

Zadanie 5.

198

Zadanie 6.

198

Skąpiec, Skąpiec jako komedia obyczajowa

198

Zadanie 1.

198

Zadanie 2.

198

Zadanie 3.

198

Zadanie 4.

198

Zadanie 5.

198

Skąpiec, Kompozycja i wymowa utworu

198

Zadanie 1.

198

Zadanie 2.

198

Zadanie 3.

198

Zadanie 4.

198

Zadanie 5.

198

Zadanie 6.

198

Barok. Nawiązania
199

Jarosław Marek Rymkiewicz, Róża oddana Danielowi Naborowskiemu

199

Zadanie 1.

199

Zadanie 2.

199

Zadanie 3.

199

Zadanie 4.

199

Zadanie 5.

199

Stanisław Grochowiak, *** [Dla zakochanych to samo staranie…]

200

Zadanie 1.

200

Zadanie 2.

200

Zadanie 3.

200

Zadanie 4.

200

Zadanie 5.

200

Zadanie 6.

200

Jo Nesbo, Macbeth (fragmenty)

201

Zadanie 1.

203

Zadanie 2.

203

Zadanie 3.

203

Zadanie 4.

203

Zadanie 5.

203

Zbigniew Herbert, Tren Fortynbrasa

204

Zadanie 1.

205

Zadanie 2.

205

Zadanie 3.

205

Zadanie 4.

205

Zadanie 5.

205

Opinia o filmie Dziewczyna z perłą, reż. Peter Weber

207

Zadanie 1.

207

Zadanie 2.

207

Zadanie 3.

207

Zadanie 4.

207

Barok. Kształcenie językowe
208

Pisownia –ji, –ii oraz –i w zakończeniach niektórych rzeczowników

208

Zadanie 1.

209

Zadanie 2.

209

Zadanie 3.

209
Zadanie 4.
209

Podpunkt a)

209

Podpunkt b)

209
Zadanie 5.
209

Podpunkt a)

209

Podpunkt b)

305

Zadanie 6.

209

Zadanie uzupełniające 1

209

Kiedy piszemy ą i ę, a kiedy – om, on, em, en?

211

Zadanie 1.

211

Zadanie 2.

211

Zadanie 3.

211

Zadanie 4.

211

Zadanie 5.

211

Zadanie uzupełniające 1.

211

Pisownia przedrostków: roz–, bez–, weź–, wes–, wz–, ws– oraz przyimków złożonych

212

Zadanie 1.

213

Zadanie 2.

213

Zadanie 3.

213

Zadanie 4.

213

Zadanie 5.

213

Zadanie 6.

213

Zadanie 7.

213

Zadanie 8.

213

Zadanie uzupełniające 1.

213

Barok. Ćwiczenia interpretacyjne
214

Barok. Interpretacja tekstu literackiego – Mikołaj Sęp Szarzyński, Sonet I

214

Zadanie 1.

217
Zadanie 2.
217

Podpunkt a)

217

Podpunkt b)

217

Podpunkt c)

217

Zadanie 3.

217

Zadanie 4.

217

Barok. Interpretacja tekstu literackiego – Wisława Szymborska, Portret kobiecy

218

Zadanie 1.

218

Zadanie 2.

218

Zadanie 3.

218

Zadanie 4.

219

Zadanie 5.

219

Zadanie 6.

219

Zadanie 7.

220

Barok. Interpretacja tekstu. Zestaw 2 – Sławomir Mrożek, Hamlet

221

Zadanie 1.

221

Zadanie 2.

221

Zadanie 3.

221

Zadanie 4.

222
Zadanie 5.
222

Podpunkt a)

222

Podpunkt b)

222

Zadanie 6.

222

Zadanie 7.

222

Barok. Krytyczne czytanie tekstu. Zestaw 1 – na podstawie tekstu krytycznego Andrzeja Borowskiego

222

Zadanie 1.

223

Zadanie 2.

223

Zadanie 3.

224

Zadanie 4.

224
Zadanie 5.
224

Podpunkt a)

224

Podpunkt b)

226

Zadanie 6.

226

Barok. Krytyczne czytanie tekstu. Zestaw 2

226

Zadanie 1.

227

Zadanie 2.

227

Zadanie 3.

228

Zadanie 4.

229

Barok. Kompetencje językowe i komunikacyjne

229

Zadanie 1.

230

Zadanie 2.

230

Zadanie 3.

230

Zadanie 4.

230

Zadanie 5.

230

Barok. Kompetencje językowe i komunikacyjne. Zestaw 1 – ćwiczenia słownikowe

229

Zadanie 1.

231

Zadanie 2.

231

Zadanie 3.

231

Barok. Wiesz, umiesz, zdasz
232

Barok. Zadania powtórzeniowe

235

Zadanie 1.

235

Zadanie 2.

235

Zadanie 3.

235

Zadanie 4.

235

Zadanie 5.

235

Zadanie 6.

235

Zadanie 7.

235

Zadanie 8.

235

Zadanie 9.

235

Zadanie 10.

235

Zadanie 11.

235

Zadanie 12.

235

Zadanie 13.

235

Zadanie 14.

235

Zadanie 15.

235

Zadanie 16.

235

Zadanie 17.

235

Zadanie 18.

235

Zadanie 19.

235

Zadanie 20.

235

Zadanie 21.

235

Zadanie 22.

235

Zadanie 23.

235

Sprawdź się

236

Zadanie 1.

236

Zadanie 2.

237

Zadanie 3.

237

Zadanie 4.

237

Oświecenie. O epoce
239

Życie codzienne w oświeceniu

244

Zadanie 1.

244

Zadanie 2.

244

Zadanie 3.

244

Filozofia w oświeceniu

245

Zadanie 1.

245

Zadanie 2.

245

Zadanie 3.

245

Zadanie 4.

245

Sztuka oświecenia

246

Zadanie 1.

247

Zadanie 2.

247

Zadanie 3.

247

Zadanie 4.

247

Oświecenie. Teksty z epoki
254

Ignacy Krasicki, Hymn do miłości ojczyzny

256

Zadanie wprowadzające 1.

256

Zadanie 1.

257

Zadanie 2.

257

Zadanie 3.

257

Zadanie 4.

257

Zadanie 5.

257

Zadanie 6.

257

Ignacy Krasicki, Satyry

258

Zadanie wprowadzające 1.

258

Zadanie 1.

260

Zadanie 2.

260

Zadanie 3.

260

Zadanie 4.

260

Zadanie 5.

260

Zadanie 6.

260

Zadanie 7.

260

Ignacy Krasicki, Pijaństwo

261

Zadanie 1.

263

Zadanie 2.

263

Zadanie 3.

263

Zadanie 4.

263

Zadanie 5.

263

Zadanie 6.

263

Zadanie 8.

263

Zadanie 7.

263

Zadanie 9.

263

Komentarz do utworu

264

Zadanie 1.

264

Zadanie 2.

264

Zadanie 3.

264

Franciszek Karpiński, Laura i Filon

266

Zadanie wprowadzające 1.

266

Zadanie 1.

270

Zadanie 2.

270

Zadanie 3.

270

Zadanie 4.

270

Zadanie 5.

270

Franciszek Karpiński, Pieśni nabożne

271

Zadanie wprowadzające 1.

271
Zadanie 1.
272

Podpunkt 1)

272

Podpunkt 2)

272
Zadanie 2.
272

Podpunkt 1)

272

Podpunkt 2)

272
Zadanie 3.
272

Podpunkt 1)

272

Podpunkt 2)

272

Podpunkt 3)

272

Wolter, Kandyd, czyli optymizm

273

Zadanie wprowadzające 1.

273

Zadanie 1.

278

Zadanie 2.

278

Zadanie 3.

278

Zadanie 4.

278

Zadanie 5.

278

Zadanie 6.

278

Zadanie 7.

278

Zadanie 8.

278

Oświecenie. Nawiązania
279

Wojciech Młynarski, Mistrzostwa w narzekaniu

279

Zadanie 1.

279

Zadanie 2.

279

Zadanie 3.

279

Zadanie 4.

280

Zadanie 5.

280

Marek Hłasko, Pierwszy krok w chmurach (fragmenty)

280

Zadanie 1.

283

Zadanie 2.

283

Zadanie 3.

283

Zadanie 4.

283

Zadanie 5.

283

Zadanie 6.

283

Winston Groom, Forrest Gump

284

Zadanie 1.

287

Zadanie 2.

287

Zadanie 3.

287

Zadanie 4.

287

Zadanie 5.

287

Zadanie 6.

287

Zadanie 7.

287

Opinia o filmie

289

Zadanie 1.

289

Zadanie 2.

289

Zadanie 3.

289

Zadanie 4.

289

Zadanie 5.

289

Oświecenie. Kształcenie językowe
290

Pisownia skrótów i skrótowców

290

Zadanie 1.

292

Zadanie 2.

293

Zadanie 3.

293

Zadanie 4.

293

Zadanie 5.

293
Zadanie 6.
293

Podpunkt a)

293

Podpunkt b)

293

Podpunkt c)

293

Zadanie uzupełniające 1.

293

Rola języka w budowaniu obrazu świata

294

Zadanie 1.

296

Zadanie 2.

296

Zadanie 3.

296

Zadanie 4.

296

Zadanie 5.

296

Zadanie uzupełniające 1.

296

Oświecenie. Tworzenie wypowiedzi z elementami retoryki
297

Indukcja, dedukcja i sylogizm

297

Zadanie 1.

299

Zadanie 2.

299

Zadanie 3.

299

Zadanie 4.

299

Zadanie 5.

299

Zadanie 6.

299

Oświecenie. Ćwiczenie umiejętności
300

Oświecenie. Interpretacja tekstu

300

Zadanie 1.

300

Zadanie 2.

300

Zadanie 3.

301

Zadanie 4.

301

Zadanie 5.

301

Zadanie 6.

301

Zadanie 7.

301

Zadanie 8.

302

Zadanie 9.

302

Oświecenie. Interpretacja tekstu. Zestaw 2 – Czesław Miłosz, Do Laury

302

Zadanie 1.

303

Zadanie 2.

303

Zadanie 3.

303

Zadanie 4.

303

Zadanie 5.

303

Zadanie 6.

304

Zadanie 7.

304

Zadanie 8.

304

Oświecenie. Krytyczne czytanie tekstu

304

Zadanie 1.

305

Zadanie 2.

305

Zadanie 3.

306

Zadanie 4.

306

Zadanie 5.

306

Czytanie ze zrozumieniem – na podstawie artykułu Jerzego Snopka

307

Zadanie 1.

307

Zadanie 2.

307

Zadanie 3.

307

Zadanie 4.

308
Zadanie 5.
308

Podpunkt a)

308

Podpunkt b)

308

Oświecenie. Kompetencje językowe i komunikacyjne

308

Zadanie 1.

309

Zadanie 2.

309

Zadanie 3.

309

Zadanie 4.

309

Funkcja impresywna w wierszach Ignacego Krasickiego i Stanisława Trembeckiego

311

Zadanie 1.

311

Zadanie 2.

311

Zadanie 3.

311

Zadanie 4.

311

Oświecenie. Wiesz, umiesz, zdasz
312

Zadania powtórzeniowe

315

Zadanie 1.

315

Zadanie 2.

315

Zadanie 3.

315

Zadanie 4.

315

Zadanie 5.

315

Zadanie 6.

315

Zadanie 7.

315

Zadanie 8.

315

Zadanie 9.

315

Zadanie 10.

315

Zadanie 11.

315

Zadanie 12.

315

Zadanie 13.

315

Zadanie 14.

315

Zadanie 15.

315

Zadanie 16.

315

Zadanie 17.

315

Zadanie 18.

315

Zadanie 19.

315

Zadanie 20.

315

Sprawdź się

316

Zadanie 1.

316

Zadanie 2.

316

Zadanie 3.

317

Zadanie 4.

317
Zadanie 5.
317

Podpunkt a)

317

Podpunkt b)

317

Zadanie 6.

317

Zadanie 7.

318

Zadanie 8.

319