Skul.pl

Język polski. Ponad słowami. Klasa 1. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Podręcznik, Wydawnictwo: Nowa Era

Zadanie 5. - strona 41

Zadanie

Przez jaki specyficzny środek kompozycyjny refleksje na temat mądrości stają się ironicznym elementem tego wiersza?

Rozwiązanie

Przez kontrast.

Wyjaśnienie

Kontrast może być uznawany za środek kompozycyjny w wierszu. Polega na zestawieniu przeciwstawnych lub różniących się elementów, by wywołać silniejsze wrażenie lub podkreślić pewne treści. Poprzez kontrast, autor może uwypuklić różnice, stworzyć napięcie, wywołać emocje lub zwrócić uwagę czytelnika na istotne aspekty tematu.

Język polski - wybrane pytania

Zadanie 10., strona 119, Język polski. Bliżej słowa. Klasa 8. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 3., strona 81, Język polski. Nowe Słowa na start! Klasa 5. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie III.3., strona 120, Język polski. Ponad słowami. Klasa 2. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 5., strona 125, Język polski. Klasa 7. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 7., strona 69, Język polski. Między nami. Klasa 4. Zeszyt ćwiczeń. Część 1 – rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 9., strona 160, Język polski. Sztuka wyrazu. Klasa 2. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 2, strona 164, Język polski. Bliżej słowa. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 8., strona 108, Język polski. Jutro pójdę w świat. Klasa 6. Podręcznik. Język polski - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 3., strona 86, Język polski. Oblicza epok 1.2. Klasa 1. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 8., strona 276, Język polski. Kształcenie kulturowo-literackie. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadania z tego działu
Renesans. Teksty z epoki
25
Jan Kochanowski, Czego chcesz od nas, Panie…
29

Zadanie 1.

30

Zadanie 2.

30

Zadanie 3.

30

Zadanie 4.

30

Zadanie 5.

30

Zadanie 6.

30
Komentarz do lektury: Wiktor Weintraub, W kręgu „Czego chcesz od nas, Panie…” (fragmenty)
31

Zadanie 1.

31

Zadanie 2.

31

Zadanie 3.

31
Jan Kochanowski, Pieśń IX z Ksiąg pierwszych
32

Zadanie 1.

33

Zadanie 2.

33

Zadanie 3.

33

Zadanie 4.

33
Jan Kochanowski, Pieśń XXIV z Ksiąg wtórych
34

Zadanie 1.

35

Zadanie 2.

35

Zadanie 3.

35

Zadanie 4.

35

Zadanie 5.

35
Jan Kochanowski, Pieśń V z Ksiąg wtórych
35

Zadanie 1.

37

Zadanie 2.

37

Zadanie 3.

37

Zadanie 4.

37

Zadanie 5.

37

Zadanie 6.

37
Pytania i polecenia do wszystkich zamieszczonych pieśni Jana Kochanowskiego
37

Zadanie 1.

37

Zadanie 2.

37

Zadanie 3.

37

Zadanie 4.

37
Komentarz do lektury: Ludwika Ślękowa, Historia i zdarzenia współczesne w pieśniach (fragmenty)
38

Zadanie 1.

38

Zadanie 2.

38

Zadanie 3.

38

Zadanie 4.

38
Jan Kochanowski, Tren IX
40

Zadanie 1.

40

Zadanie 2.

40

Zadanie 3.

40

Zadanie 4.

40

Zadanie 5.

41

Zadanie 6.

41

Zadanie 7.

41
Jan Kochanowski, Tren X
41

Zadanie 1.

42

Zadanie 2.

42

Zadanie 3.

42

Zadanie 4.

42

Zadanie 5.

42

Zadanie 6.

42
Jan Kochanowski, Tren XI
42

Zadanie 1.

43

Zadanie 2.

43

Zadanie 3.

43

Zadanie 4.

43

Zadanie 5.

43

Zadanie 6.

43
Komentarz do lektury: Janusz Pelc, Cykliczny poemat o kryzysie światopoglądowym twórcy (fragmenty)
44

Zadanie 1.

44

Zadanie 2.

44

Zadanie 3.

44
Tren XIX albo Sen
45

Zadanie 1.

49

Zadanie 2.

49

Zadanie 3.

49

Zadanie 4.

49

Zadanie 5.

49

Zadanie 6.

49
Zabiegi artystyczne w Trenach Jana Kochanowskiego
49

Zadanie 1.

49

Zadanie 2.

49

Zadanie 3.

49

Zadanie 4.

49

Zadanie 5.

49
Jan Kochanowski, Treny jako cykl poetycki
50

Zadanie 1.

51

Zadanie 2.

51

Zadanie 3.

51

Zadanie 4.

51

Zadanie 5.

51

Zadanie 6.

51

Zadanie 7.

51

Zadanie 8.

51

Zadanie 9.

51

Zadanie 10.

51

Zadanie 11.

51
Komentarz do lektury: Teresa Banaś Korniak, „Cierpieć, aby zrozumieć…” – o poszukiwaniu formuły tragiczności dla „Trenów”
52

Zadanie 1.

52

Zadanie 2.

52

Zadanie 3.

52

Zadanie 4.

52
Jan Kochanowski, Psałterz Dawidów, Psalm 13
53

Zadanie 1.

55

Zadanie 2.

55

Zadanie 3.

55

Zadanie 4.

55

Zadanie 5.

55
Jan Kochanowski, Psałterz Dawidów, Psalm 47
55

Zadanie 1.

55

Zadanie 2.

55

Zadanie 3.

55

Zadanie 4.

55
Jan Kochanowski, Świat według psalmów renesansowego artysty
55

Zadanie 1.

55

Zadanie 2.

55

Zadanie 3.

55
Lektura: Jan Kochanowski, Odprawa posłów greckich
56

Zadanie 1.

61

Zadanie 2.

61

Zadanie 3.

61

Zadanie 4.

61

Zadanie 5.

61

Zadanie 6.

61

Zadanie 7.

61

Zadanie 8.

61

Zadanie 9.

61
Odprawa posłów greckich Jana Kochanowskiego – antyczne inspiracje dramatu
61

Zadanie 1.

61

Zadanie 2.

61

Zadanie 3.

61

Zadanie 4.

61

Zadanie 5.

61

Zadanie 6.

61

Zadanie 7.

61
Komentarz do lektury: Jacek Sokolski, Odprawa posłów greckich
62

Zadanie 1.

62

Zadanie 2.

62

Zadanie 3.

62

Zadanie 4.

62
Lektura uzupełniająca: Mikołaj Rej, Żywot człowieka poczciwego
64

Pytanie 1.

66

Zadanie 2.

66

Pytanie 3.

66

Zadanie 4.

66

Pytanie 5.

66

Zadanie 6.

66

Pytanie 7.

66
Piotr Skarga, Kazania sejmowe
67

Zadanie 1.

70

Zadanie 2.

70

Zadanie 3.

70

Zadanie 4.

70

Zadanie 5.

70

Zadanie 6.

70

Zadanie 7.

70
Piotr Skarga, Żywoty świętych
71

Zadanie 1.

74

Zadanie 2.

74

Zadanie 3.

74

Zadanie 4.

74

Zadanie 5.

74

Zadanie 6.

74

Zadanie 7.

74

Zadanie 8.

74
Francois Rabelais, Gargantua i Pantagruel
75

Zadanie 1

79

Pytanie 2.

79

Pytanie 3.

79

Zadanie 4.

79

Zadanie 5.

79
Komentarz do lektury: Michaił Bachtin, Twórczość Franciszka Rabelais’go a kultura ludowa średniowiecza i renesansu (fragmenty)
80

Pytanie 1.

80

Zadanie 2.

80

Zadanie 3.

80
Lektura uzupełniająca: Tomasz Morus, Utopia
81

Zadanie 1.

84

Zadanie 2.

84

Zadanie 3.

84

Zadanie 4.

84

Zadanie 5.

84

Zadanie 6.

84
Michel De Montaigne, Próby
85

Zadanie 1.

87

Pytanie 2.

87

Pytanie 3.

87

Pytanie 4.

87

Zadanie 5.

87

Zadanie 6.

87
Pełny spis treści