Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę do egzaminu. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! J
WSTĘP
(akapit 1.)
Czy zgadzasz się z opinią, że Człowiek nie tylko może zabić. Człowiekiem jest ten, który zabija?
Jakie zachowania lub postawy potwierdzają te słowa?
Na podstawie jakiej lektury obowiązkowej możesz poprzeć swoją tezę?
Na podstawie jakiego innego tekstu literackiego jesteś w stanie udowodnić swoje zdanie?
ROZWINIĘCIE
(akapit 2.)
Który z bohaterów lektury obowiązkowej zabijał i zachęcał do zbrodni?
Jakie, według Ciebie, zachowania motywują do zbrodni?
Które momenty w lekturze to potwierdzają?
(akapit 3.)
Który z bohaterów innego tekstu literackiego można określić człowieka skłonnego do popełnienia zbrodni? Jakie jest jego odniesienie do zbrodni?
Jakie, według Ciebie, zachowania człowieka determinują zbrodnie i popełnienie zbrodni?
Które momenty w tekście to potwierdzają?
ZAKOŃCZENIE
(akapit 4.)
Powtórz swoją tezę innymi słowami.
W skrócie odwołaj się do bohaterów książek, o których wspomniałeś.
Na zakończenie możesz nawiązać do doświadczeń bohaterów z innych książek lub własnych przeżyć.
| ROZPRAWKAZasady oceniania(na podstawie wytycznych egzaminacyjnych) | |
| Realizacja tematu wypowiedzi | Forma wypowiedzi: rozprawka z tezą.Elementy do uwzględnienia: lektura obowiązkowa William Szekspir, Makbet, Jan Kott ,,Makbet’’ albo zarażeni śmiercią,Problem do rozważenia: Człowiek nie tylko może zabić. Człowiekiem jest ten, który zabija. |
| Elementy retoryczne | Twoje argumenty powinny odwoływać się do faktów, logiki i emocji.Swoją argumentację rozpocznij od lektury obowiązkowej. Zilustruj je konkretnymi przykładami:Makbet William SzekspirW dramacie autor przedstawia schemat działania człowieka, który popycha go do zbrodni. Śledząc losy Makbeta czytelnik towarzyszy mu, kiedy popełnia pierwszą zbrodnię. Wydaje mu się, że jego życie będzie już spełnione i nie będzie popełniał więcej zbrodni. Okazuje się, że jedna zbrodnia napędza kolejną. Bohater traci swoje człowieczeństwo i popełnia kolejne zbrodnie. Oddala się od swojej żony. Zmienia się w innego człowieka, którego każdy się boi. Lady Makbet, choć nie popełniła żadnej zbrodni, skutecznie zachęcała swojego męża do jej popełnienia. Ta świadomość ją stopniowo niszczy. Popada w obłęd i odbiera sobie życie. Bohaterka musiała zmierzyć się z ciężarem zbrodni, do której zachęcała swojego męża. Władza przynosi jej samotność i utratę męża, który całkowicie się zmienia. Oboje tracą swoją osobowość i człowieczeństwo. Tracą sens swoich działań. „Makbet” albo zarażeni śmiercią Jan KottAutor przedstawia inne podejście do działań Makbeta. Przedstawia jego wewnętrzne pragnienia i przemyślenia. Jego zdaniem bohater tak naprawdę nie pragnie zbrodni. Marzy o świecie bez morderstw. Jest udręczony swoim losem. |
| Kompetencje literackie i kulturowe | Wybrane przez Ciebie informacje z książek muszą bezpośrednio odnosić się do Twojej tezy i wspierać Twoje zdanie. |
| Kompozycja tekstu | Twoja rozprawka powinna zawierać minimum 4 akapity, każdy z nich musi być graficznie wyodrębniony. |
| Styl | Oficjalny |
| Pamiętaj, że Nauczyciel, sprawdzając Twoją pracę, zwróci także uwagę na: język wypowiedzi, ortografię oraz interpunkcję. | |