W tym zadaniu należy wskazać, jaki chciałby być deszcz.

Deszcz opisany w utworze chciałby być dużą ulewą, a nie tylko drobnym kapuśniaczkiem. Chciałby być ulewnym deszczem, bębnić o dach, uderzać w szyby, dudnić w rynnach i zostawiać po sobie duże kałuże. Deszczyk marzy o tym, żeby z młodego deszczyku stać się dorosłym deszczem.

Zadanie 15, strona 177, Język polski. Kształcenie językowe. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 4., strona 169, Język polski. Słowa z uśmiechem. Nauka o języku i ortografia. Klasa 6. Podręcznik – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 9., strona 249, Język polski. Ponad słowami. Klasa 2. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie zadanie 1, strona 253, Język polski. Nowe Słowa na start! Klasa 4. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 6., strona 201, Język polski. Ponad słowami. Klasa 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 2., strona 85, Język polski. Między nami. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń. Część 2 – rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie wprowadzające 1., strona 92, Język polski. Podręcznik dla szkół ponadpodstawowych. Część I

Ćwiczenie 1., strona 79, Język polski. Nauka o języku. Klasa 6. Zeszyt ćwiczeń. Część 1 - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 7, strona 32, Język polski. Nowe słowa na start! Klasa 4. Zeszyt ćwiczeń – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 10., strona 319, Język polski. Świat w słowach i obrazach. Klasa 8. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

2.2. Sposób na korzystanie ze słowników, Hanna Ożogowska „Jak sobie ułatwić życie”, fragment książki „Chłopak na opak. Raz, gdy chciałem być szlachetny”

2.5. O zawiłościach polszczyzny, Andrzej Markowski „Idę na miasto, na zakupy, a ty baw się na dworze”, fragment książki „Polszczyzna znana i nieznana”

2.6. Frazeologia wzbogaca język, Grzegorz Kasdepke, „Mieć dwie lewe ręce” oraz „Rzucać słowa na wiatr”, fragment książki „Polszczyzna znana i nieznana”