W tym zadaniu musisz ocenić, czy wymienione klawisze zostały użyte prawidłowo.
1)
MC → 21 · 5 → M+ → 15 · 9 → M– → MR
Zdanie jest prawdziwe. (P)
Aby obliczyć wartość wyrażenia 21 · 5 – 15 · 9, należy użyć klawiszy z pamięcią w następującej kolejności: MC, M+, M–, MR.
2)
Na kalkulatorze: 125 : 25 - 1,8 · 10
Zdanie jest fałszywe. (F)
Powinno być: Sekwencja przycisków: MC 125 : 25 M+ 1,8 x 10 M– MR
pozwala obliczyć wartość wyrażenia: 125 : 25 - 1,8 · 10.
Przeanalizuj pierwsze wyrażenie: najpierw czyścimy pamięć za pomocą klawisza MC, potem wpisujemy pierwszy iloczyn i wciskamy klawisz M+, bo jest on dodatni, w następnej kolejności podajemy drugi iloczyn i używamy klawisza M–, ponieważ przed mnożeniem stoi znak minus, a na koniec przywołujemy wyniki za pomocą przycisku MR. Taka sama kolejność jest podana w zdaniu, czyli jest ono prawdziwe. Sekwencja z następnego zdania przedstawia dodatni iloraz oraz ujemny iloczyn, a wyrażenie podane pod nią zawiera dodatni iloczyn, czyli nie są one takie same.
Zadanie 2.
70Zadanie 5.
71Zadanie 7.
72Zadanie 9.
73Zadanie 18.
77Zadanie 12.
84Zadanie 1.
86Zadanie 2.
86Zadanie 3.
88Ćwiczenie Co było na lekcji 3
88Zadanie 6.
89Zadanie 7.
89Zadanie 9.
90Zadanie 10.
90Zadanie Co było na lekcji 9
90Zadanie 12.
91Zadanie 1.
93Zadanie 2.
93Zadanie 3.
93Zadanie 5.
94Zadanie 6.
94Zadanie 7.
94Zadanie 10.
96Zadanie 12.
96Zadanie 13.
97Zadanie 16.
97Zadanie 17.
99Zadanie 18.
99Zadanie 19.
99Zadanie Co było na lekcji 9
100Zadanie 22.
101Zadanie 24.
102Zadanie Co było na lekcji 13
103Zadanie 1.
104Zadanie 2.
104Zadanie 3.
104Zadanie 4.
104Zadanie 5
105Zadanie 7.
105Zadanie 8.
105Zadanie 9.
106Zadanie 10.
106Zadanie 11.
106Zadanie 12.
106Zadanie 13.
106Ćwiczenie Co było na lekcji 4
108Zadanie 1.
109Zadanie 12.
112