W tym zadaniu do przedstawionego fragmentu zdania powinieneś dobrać właściwe dokończenie (1–3) z jego uzasadnieniem (A–B), tak aby tworzyło ono spójną całość. Zdanie opisujące powstanie nowej odmiany truskawki poprzez zablokowanie jednego z jej genów odpowiadającego za szybkie dojrzewanie owoców.

Opisana odmiana truskawki jest odmianą zmodyfikowaną genetycznie (1), ponieważ zmieniono aktywność jednego z obecnych w genomie truskawki genów (B).

Podaną w tekście zadania truskawkę zmodyfikowano genetycznie, zmieniając aktywność genu, który odpowiada za produkcję enzymu powodującego szybkie dojrzewanie owoców. Podany opis pasuje do definicji organizmu zmodyfikowanego genetycznie.

Ćwiczenie 1., strona 111, Biologia. Puls życia. Klasa 7. Zeszyt ćwiczeń – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 2., strona 123, Biologia. Klasa 3. Zakres podstawowy. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 1., strona 66, Biologia. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 3., strona 64, Biologia. Klasa 3. Podręcznik. Zakres rozszerzony - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 2., strona 57, Biologia. Klasa 5. Podręcznik – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 7., strona 20, Puls Życia. Klasa 5. Zeszyt ćwiczeń. Biologia - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie kontrolne 1, strona 395, Biologia na czasie 2. Klasa 2. Zakres rozszerzony. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 1., strona 209, Biologia. Klasa 7. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 3, strona 130, Puls życia. Klasa 6. Podręcznik. Biologia - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie Wiesz czy nie wiesz? 11., strona 58, Puls życia. Klasa 5. Podręcznik. Biologia – rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie O tym się mówi 1.

Zadanie O tym się mówi 2.

Zadanie O tym się mówi 1.

Biologia na czasie. Klasa 3. Podręcznik. Biologia. Zakres podstawowy - rozwiązania i odpowiedzi

Zadanie 5. - strona 98

Zadanie

Rozwiązanie

Wyjaśnienie

Biologia - wybrane pytania