Niestety nie możemy pomóc ci w rozwiązaniu tego typu zadań. Zależy nam na twojej samodzielnej pracy i jesteśmy pewni, że świetnie sobie poradzisz!
Jak możesz to zrobić?
1) Na początku lekcji należy podzielić uczniów na grupę zwolenników i przeciwników wzmacniania tożsamości etnograficznej, jak i na grupę Polaków i grupę reprezentującą określoną grupę etniczną.
2) W scenariuszu dyskusji trzeba umieścić hasła oceniające problem z punktu widzenia Polaka jako członka głównej grupy etnicznej w Polsce, jak i Polaka jako członka mniejszości narodowej w innym państwie.
3) W dyskusji należy poruszyć podłoże historyczne, kulturowe, religijne, jak i odnieść się do czasów po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej z poruszeniem hasła Europa ojczyzn.