Sposobem na chandrę córki, była rozmowa ojca, w której to pokazał jej, że jest ona w stanie oddziaływać na te elementy, które mogą u niej powodować chandrę. Ponadto tata dodał pod koniec kilka komplementów, co wpłynęło pozytywnie na nastrój dziewczynki.
Proces pomocy przebiegał w następujący sposób (zgodnie z poniższym schematem):
obserwacja – w kuchni coś się zaczęło przypalać; dziewczynka siedzi smutna przy stole i chrupie ogórka,
diagnoza – Celestyna ma chandrę; ojciec zapytał o powód i otrzymał długą listę przykrych doświadczeń,
terapia – rozmowa z córką, zwrócenie uwagi na jej pozytywne cechy oraz zdolność do zmieniania swojej sytuacji i otoczenia na lepszą poprzez działanie
skutek – poprawa humoru Celestyny, dziewczynka przestała płakać.
By wykonać to zadanie, skoncentruj się na fragmencie tekstu, który opisuje rozmowę bohaterki z ojcem, następnie podążaj za schematem znajdującym się poniżej polecenia w podręczniku.
obserwacja, czyli co takiego robi Celestyna, jak się ona zachowuje,
diagnoza, czyli stwierdzenie co złego (chandra) dzieje się z córką Pana Żaka,
terapia, czyli jak pomógł swojej córce Pan Żak,
skutek, czyli jak zmieniła się sytuacja Celestyny po interwencji ojca.