Problem: Uzależnienie od mediów społecznościowych
Rozwiązanie (cel pisania listu): Uświadomienie młodzież, że coraz więcej osób popada w problemy z powodu nieograniczonego korzystania z internetu.
Adresat listu: Młodzież, użytkownicy internetu
Argument 1: Życie głównie w świecie wirtualnym prowadzi do zakrzywionego obrazu siebie i uczy niewłaściwych zachowań.
Argument 2: Młodzi ludzie uzależnieni od mediów społecznościowych tracą świadomość realnego świata. Są rozdrażnieni, częściej zapadają na depresję i czują się osamotnieni wobec idealnie wykreowanych kont w social mediach.
Problem: Bycie ofiarą hejtu
Rozwiązanie (cel pisania listu): Wskazanie hejtu jako problemu, z którym mierzy się coraz więcej młodzieży
Adresat listu: Rodzice, nauczyciele, opiekunowie
Argument 1: Hejt jako negatywne zjawisko społeczne może prowadzić do depresji i samobójstw młodzieży, która czuje się odrzucona przez środowisko.
Argument 2: Rodzic, który ma świadomość mechanizmów we współczesnym świecie i nie jest mu obojętny świat dziecka, może pomóc młodej osobie w radzeniu sobie i przeciwdziałaniu skutkom hejtu.
A. Wybierz jeden z problemów przedstawionych na poprzedniej stronie i zredaguj wstęp listu otwartego.
Drodzy Rodzice, Opiekunowie, Nauczyciele!
Do napisania poniższego listu zmotywował nas szerzący się wśród naszych Koleżanek i Kolegów problem hejtu. Co 3 z nas doświadczył zachowań poniżających, przykrych czy obraźliwych za pośrednictwem mediów społecznościowych. Chcielibyśmy, abyście Wy, Drodzy Rodzice i Nauczyciele, pomogli nam przeciwdziałać skutkom hejtu, nawet jeśli o to nie prosimy. Często sami nie wiemy, gdzie szukać odpowiedniej pomocy i jak sami możemy się zachować.
B. Zredaguj zakończenie listu. Pamiętaj o ponowieniu apelu.
Jesteśmy pewni, że zależy Wam, Drodzy Rodzice i Nauczyciele, na naszym bezpieczeństwie. Dlatego raz jeszcze zwracamy się z prośbą o wyrozumiałą rozmowę, wsparcie i bycie uważnym wobec zachowań swoich dzieci.
Z poważaniem
Młodzież z V Liceum w Słupsku
List otwarty jest formą apelu, który ma wpłynąć na określonego odbiorcę lub grupę. Forma jest podobna do tradycyjnego listu, jednak przez odbiór szerszej grupy osób treść jest jawna.