W tym zadaniu musisz napisać wypowiedź argumentacyjną, w której rozważysz, czy idee tworzenia jest wizją opozycyjną wobec niszczycielskiej rewolucji. W pracy musisz odwołać się do powieści i poglądów społeczno-politycznych autora.

Niestety nie możemy pomóc Ci w rozwiązaniu zadania. Mamy nadzieję, że dasz sobie radę. Postaraj się podążać za treścią polecenia. Postaraj się podążać za treścią polecenia. Podpowiedzi znajdziesz także w wyjaśnieniu napisanym przez Eksperta do spraw języka polskiego.

WSTĘP

(akapit 1.) – miejsce na tezę i wstęp; we wstępie nawiązujesz do tematu (np. Szklane domy są motywem powracającym w powieści). Tezą może być, np. Tworzenie jest opozycyjne względem niszczenia.

ROZWINIĘCIE

(akapit 2.) – Przedwiośnie, Stefan Żeromski; rewolucja jako siła niszcząca – przedstawiana jako siła negatywna, niosąca spustoszenie niezależnie od swojej formy (rewolucja w Baku, ruchy rewolucyjne wojenne czy poglądy komunistycznych znajomych Cezarego).

(akapit 3.) – Przedwiośnie, Stefan Żeromski; tworzenie jako symbol rozwoju, a także przemian wprowadzanych delikatnie i miarowo (szklane domy).

(akapit 4.) – Stefan Żeromski; przeciwnik rewolucji, zwolennik wprowadzania stopniowych przemian – uważał tylko tę metodę za słuszną i dającą możliwości rozwoju; socjalista, antyrewolucjonista.

ZAKOŃCZENIE

(akapit 5.)

Powtórz swoją tezę innymi słowami. W skrócie odwołaj się do bohaterów książek, o których wspomniałaś/wspomniałeś oraz problemów, które zostały omówione.

Kryterium oceny	Omówienie	Punktacja
Sformułowanie stanowiska wobec problemu omówionego w poleceniu	Teza: Tworzenie jest możliwością opozycyjną względem siły niszczeniaStanowisko: Zgadzam się z tą tezą/Nie zgadzam się z tą tezą	6 – stanowisko jest adekwatne do problemu podanego w poleceniu3 – stanowisko jest częściowo adekwatne do problemu podanego w poleceniu0 – stanowisko jest nieadekwatne lub brak stanowiska
Uzasadnienie stanowiska	Szkic: rewolucja niesie za sobą tylko zniszczenie i rozpad rewolucja jest siłą niszczącą, niosącą jedynie pustkę tworzenie jako możliwość rozwoju, przekształcania, tworzenia	18 – uzasadnienie trafne szerokie i pogłębione12 – uzasadnienie trafne i szerokie8 – uzasadnienie trafne, ale wąskie4 – uzasadnienie częściowe0 – brak uzasadnienia stanowiska
Poprawność rzeczowa	Żeromski (literatura międzywojenna) Przedwiośnie (wizja antyrewolucjonistyczna, rewolucja jako zniszczenie) rewolucja w Baku (1905)	4 – brak błędów rzeczowych2 – nie więcej niż jeden błąd rzeczowy0 – błędy rzeczowe
Zamysł kompozycyjny	SzkicAkapit 1. – wstępAkapit. 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – argument 3.Akapit 5. – zakończenie	6 – kompozycja funkcjonalna3 – zaburzenia funkcjonalności kompozycji0 – brak zamysłu kompozycyjnego
Spójność lokalna	→ Innym przykładem motywu rozwoju jest...;→ Podobnie rewolucję pojmuje X;	2 – pełna spójność wypowiedzi lub nieznaczne zaburzenia spójności1 – znaczne zaburzenia spójności0 – wypowiedź niespójna
Styl tekstu	Styl stosowny – z zachowaniem zasady decorum, brak potocyzmów	4 – styl stosowny2 – styl częściowo stosowny0 – styl niestosowny
Oprócz wymienionych powyżej kryteriów Egzaminator będzie brał pod uwagę poprawność językową (6 – brak błędów lub nieliczne błędy rażące; 3 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące) oraz poprawność zapisu (4 – zapis w pełni poprawny lub nieliczne błędy nierażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące).

Język polski. Ponad słowami. Klasa 3. Zakres podstawowy i rozszerzony. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi

Ćwiczenie 10. - strona 151

Zadanie

W tym zadaniu musisz napisać wypowiedź argumentacyjną, w której rozważysz, czy idee tworzenia jest wizją opozycyjną wobec niszczycielskiej rewolucji. W pracy musisz odwołać się do powieści i poglądów społeczno-politycznych autora.

Rozwiązanie

Wyjaśnienie

Język polski - wybrane pytania