Wykonaj rysunki kół.
Igłę cyrkla wbij w punkt B, drugą nóżkę rozszerz na taką długość, aby dotykała punktu A i narysuj okrąg o środku w punkcie B przechodzący przez punkt A. Aby uzyskać koło, pokoloruj powstały okrąg. Zauważ, że powstało koło o promieniu AB i średnicy AC.
Igłę cyrkla wbij w punkt C, drugą nóżkę rozszerz na taką długość, aby dotykała punktu A i narysuj okrąg o środku w punkcie C przechodzący przez punkt A. Aby uzyskać koło, pokoloruj powstały okrąg. Zauważ, że powstało koło o promieniu AC.
Ćwiczenie 2
85Ćwiczenie 4
86Ćwiczenie 5
86Ćwiczenie 10
88Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 2/2
88Ćwiczenie 1
89Ćwiczenie 3
89Ćwiczenie 4
90Ćwiczenie 6
90Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 1/3
91Ćwiczenie 8
92Ćwiczenie 9
92Ćwiczenie 10
93Ćwiczenie 3
96Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 1/1
97Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 2/1
99Ćwiczenie 5
101Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 2/1
104Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 2/3
104Ćwiczenie 2
105Ćwiczenie 3
106Ćwiczenie 4
106Ćwiczenie 5
108Ćwiczenie 9
109Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 2/1
110Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 2/2
110Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 2/3
110Ćwiczenie 1
111Ćwiczenie 5
113Ćwiczenie „Co było na lekcji?” 1/3
116Ćwiczenie 11
117Ćwiczenie 11
120