Napisz pracę na temat krajobrazu polskiego w kulturze odwołaj się do wierszy emigracyjnych Jana Wierzyńskiego i do wybranych kontekstów – przykładowo do obrazów Józefa Chełmońskiego.

Niestety nie możemy podać Ci gotowego rozwiązania. Podążanie za podpowiedziami pomoże Ci samodzielnie napisać pracę i ułatwi Ci naukę do egzaminu maturalnego. Jesteśmy pewni, że dasz sobie radę! Powodzenia! J

WSTĘP

(akapit 1.) – Postaw tezę, że teksty kultury bardzo często przedstawiają polski krajobraz. Ma on za zadanie oddać miłość do ojczyzny.

ROZWINIĘCIE

(akapit 2.) – Odwołaj się do wiersza Wróć nas do kraju Wierzyńskiego. Wykaż, że utwór stanowi przedstawienie krajobrazu Polski zniszczonej przez wojnę. Jest on modlitwą emigrantów o to, aby Bóg zachował ich kraj i pozwolił im do niego wrócić.

(akapit 3.) – Pan Tadeusz A. Mickiewicza. Zwróć uwagę na to, że utwór powstał z powodu tęsknoty Mickiewicza za krajem. Przebywał on wtedy na emigracji i napisał tekst, w którym przedstawił kraj lat dziecinnych. Chciał go zachować od zapomnienia.

(akapit 4.) – Przedstaw wybrane konteksty malarskie.

ZAKOŃCZENIE

(akapit 5.)

Powtórz swoją tezę innymi słowami.

W skrócie odwołaj się do bohaterów książek, o których wspomniałaś/wspomniałeś oraz problemów, które zostały omówione.

Kryterium oceny	Omówienie	Punktacja
Sformułowanie stanowiska wobec problemu omówionego w poleceniu	Teza: Teksty kultury bardzo często przedstawiają krajobraz polski.Stanowisko: Opisy krajobrazu polskiego stanowią wyraz tęsknoty autorów za krajem.	6 – stanowisko jest adekwatne do problemu podanego w poleceniu3 – stanowisko jest częściowo adekwatne do problemu podanego w poleceniu0 – stanowisko jest nieadekwatne lub brak stanowiska
Uzasadnienie stanowiska	W uzasadnieniu stanowiska powołaj się na teksty i argumenty, które zapisano w rozwiązaniu.	18 – uzasadnienie trafne, szerokie i pogłębione12 – uzasadnienie trafne i szerokie8 – uzasadnienie trafne, ale wąskie4 – uzasadnienie częściowe0 – brak uzasadnienia stanowiska
Poprawność rzeczowa	Przykładowe konteksty:Józef Chełmoński, Babie lato, Bociany, Żurawie	4 – brak błędów rzeczowych2 – nie więcej niż jeden błąd rzeczowy0 – błędy rzeczowe
Zamysł kompozycyjny	Rozprawka z teząAkapit 1. – wstępAkapit 2. – argument 1.Akapit 3. – argument 2.Akapit 4. – argument 3.Akapit 5. – zakończenie.	6 – kompozycja funkcjonalna3 – zaburzenia funkcjonalności kompozycji0 – brak zamysłu kompozycyjnego
Spójność lokalna	Stosuj słownictwo:wynika z tego, możemy zatem wywnioskować, jak powiedziano wcześniej, kontynuując myśl, podsumowując, przechodząc do kolejnego zagadnienia, z drugiej strony.	2 – pełna spójność wypowiedzi lub nieznaczne zaburzenia spójności1 – znaczne zaburzenia spójności0 – wypowiedź niespójna
Styl tekstu	Styl stosowny – z zachowaniem zasady decorum, brak potocyzmów	4 – styl stosowny2 – styl częściowo stosowny0 – styl niestosowny
Oprócz wymienionych powyżej kryteriów Egzaminator będzie brał pod uwagę poprawność językową (6 – brak błędów lub nieliczne błędy rażące; 3 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące) oraz poprawność zapisu (4 – zapis w pełni poprawny lub nieliczne błędy nierażące; 2 – liczne błędy nierażące lub nieliczne błędy rażące; 0 – liczne błędy rażące).