Skul.pl

Biologia. Klasa 1. Podręcznik. Zakres podstawowy – rozwiązania i odpowiedzi

Podręcznik, Wydawnictwo: Operon

Ćwiczenie 7. - strona 87

Zadanie

Czym charakteryzuje się dyfuzja a czym osmoza? Dopasuj poniższe schematy do odpowiedniego procesu.

Rozwiązanie

Schemat A: dyfuzja

Schemat B: osmoza

Różnice między procesami:

  • osmoza polega na przemieszczaniu się rozpuszczalnika, podczas gdy w dyfuzji przemieszaniu ulegają cząsteczki,
  • w osmozie woda przemieszcza się od niskiego stężenia substancji rozpuszczonej do wysokiego stężenia substancji rozpuszczonej, natomiast w dyfuzji cząsteczki przenikają od stężenia większego do stężenia mniejszego,
  • wielkość i ładunek elektryczny cząsteczki wpływają na przebieg dyfuzji, natomiast nie mają wpływu na przebieg osmozie, która zależy tylko od stężenia cząsteczek,
  • proces osmozy wymaga obecności selektywnie przepuszczalnej błony biologicznej, natomiast w dyfuzji jest ona nieobecna.

Podobieństwa między procesami:

  • osmoza i dyfuzja zachodzą bez udziału specyficznych białek błonowych,
  • oba procesy nie wymagają nakładu energii.

Wyjaśnienie

Różnica stężeń po obu stronach błony powoduje powstanie ciśnienia osmotycznego.

Wpływ ciśnienia osmotycznego na komórkę zwierzęcą na przykładzie erytrocytu:

  • roztwór izotoniczny: stężenie substancji rozpuszczonej pozostaje w równowadze z komórką; erytrocyty nie zmieniają kształtu,
  • roztwór hipertoniczny: stężenie substancji rozpuszczonej jest większe w porównaniu do tego w komórce; erytrocyty tracą wodę i obkurczają się,
  • roztwór hipotoniczny: stężenie substancji rozpuszczonej jest mniejsze niż w komórce; erytrocyty nabierają wodę, pęcznieją i może to skutkować pęknięciem komórki.

Biologia - wybrane pytania

Pytanie 4, strona 34, Biologia na czasie. Klasa 4. Zakres rozszerzony. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 3, strona 49, Biologia. Klasa 4. Zakres rozszerzony. Podręcznik- rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 2, strona 26, Biologia. Klasa 8. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie 5., strona 91, Biologia. Klasa 5. Podręcznik – rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 1., strona 16, Biologia. Klasa 6. Zeszyt ćwiczeń - rozwiązania i odpowiedzi
Ćwiczenie Doświadczenie 1., strona 60, Biologia. Klasa 1. Podręcznik. Zakres podstawowy – rozwiązania i odpowiedzi
Pytanie Podejmij temat 1., strona 93, Biologia. Klasa 6. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 5., strona 90, Puls życia. Klasa 6. Zeszyt ćwiczeń. Biologia - rozwiązania i odpowiedzi
Zadanie 2, strona 48, Biologia. Klasa 5. Zeszyt ćwiczeń – rozwiązania i odpowiedzi
Pytanie podejmij temat 2., strona 63, Biologia. Klasa 8. Podręcznik - rozwiązania i odpowiedzi
Zadania z tego działu
Dział 3. Komórka jako podstawowa jednostka budulcowa organizmów
71
1. Cechy organizmów żywych.
72

Ćwiczenie 1.

76

Ćwiczenie 2.

76

Ćwiczenie 3.

76

Ćwiczenie 4.

76
2. Główne cechy komórek.
77

Ćwiczenie Obserwacja 1.

78

Ćwiczenie 1.

79

Ćwiczenie 2.

79

Ćwiczenie 3.

79
3. Ultrastruktura komórki zwierzęcej.
79

Ćwiczenie Doświadczenie 1.

87

Ćwiczenie 1.

87

Ćwiczenie 2.

87

Ćwiczenie 3.

87

Ćwiczenie 4.

87

Ćwiczenie 5.

87

Ćwiczenie 6.

87

Ćwiczenie 7.

87
4. Jądro komórkowe — centrum informacji komórki
88

Ćwiczenie 1.

91

Ćwiczenie 2.

91

Ćwiczenie 3.

91

Ćwiczenie 4.

91

Ćwiczenie 5.

91
5. Cytoplazma — wewnętrzne środowisko komórki
91

Ćwiczenie 1.

95

Ćwiczenie 2.

95

Ćwiczenie 3.

95

Ćwiczenie 4.

95
6. Mitochondrium — centrum energetyczne komórki
96

Ćwiczenie 1.

97

Ćwiczenie 2.

97

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 1.

99

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 2.

99

Podpunkt a)

99

Podpunkt b)

99

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 4.

100

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 5.

100

Podpunkt a)

100

Podpunkt b)

100

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 6.

100

Podpunkt a)

100

Podpunkt b)

100

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 7.

100

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 8.

100

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 9.

100

Ćwiczenie z bloku ćwiczeniowego 10.

100
Pełny spis treści