Jest to praca stawiająca na pracę w grupie, więc nie mogę podać zadowalającego przykładowego rozwiązania.
Zarówno dziennikarze, jak i gość powinien solidnie przygotować się do wywiadu. Uczennica odgrywająca rolę noblistki powinna dobrze zapoznać się z głoszonymi przez Skłodowską naukami, a także przyswoić najważniejsze informacje z jej życiorysu. Uczniowie-dziennikarze zaś powinni przygotować kilka zestawów najciekawszych pytać, np. ze sfery prywatnej polskiej uczonej oraz zawodowej. W ten sposób wywiad będzie dużo ciekawszy i sprawi wam więcej radości.