· W szkołach i innych placówkach edukacyjnych – maszyna mogłaby pomóc w wychowaniu młodych ludzi w kierunku pozytywnych wartości, takich jak empatia, altruizm i solidarność. Użytkownicy maszyny mogliby korzystać z niej w celu wykształcenia nawyku codziennego wykonywania dobrych uczynków, co przyczyniłoby się do budowania lepszego społeczeństwa.
· W instytucjach charytatywnych i organizacjach non-profit – maszyna mogłaby pomóc w rekrutowaniu wolontariuszy i przyczynić się do zwiększenia poziomu zaangażowania w działalność charytatywną i społeczną. Użytkownicy maszyny mogliby korzystać z niej, aby znaleźć konkretne sposoby, w jakie mogą pomóc innym i świadomie wykorzystać swoje umiejętności i zasoby.
