Czytane teksty pełnią różne funkcje językowe w zależności od ich charakteru. Teksty informacyjne (np. artykuły) realizują funkcję informacyjną, ponieważ przekazują wiedzę o rzeczywistości. Teksty literackie często pełnią funkcję estetyczną, ponieważ skupiają się na formie i wywoływaniu wrażeń. Wypowiedzi nakłaniające (np. reklamy) realizują funkcję perswazyjną, ponieważ mają wpływać na odbiorcę. Uczniowie mogą się nie zgadzać w ocenach, ponieważ jeden tekst może pełnić kilka funkcji jednocześnie, a ich interpretacja zależy od odbiorcy.
1. Przypomnij sobie analizowane wcześniej teksty.
2. Określ, jaka funkcja języka jest w nich dominująca.
3. Uzasadnij wybór, odwołując się do cech tekstu.
4. Zauważ, że tekst może pełnić więcej niż jedną funkcję.
5. Wyjaśnij, że różnice zdań wynikają z różnych interpretacji.