W fragmencie pojawiają się takie nazwy synonimiczne jak: burdy, frasunki, kłopoty. Wszystkie one oznaczają trudności i zmartwienia. Można je zastąpić np. słowem „problemy”.
1. Najpierw przeczytaj fragment i wypisz grupy słów, które znaczą prawie to samo.
2. Zauważ, że Rej używa ich obok siebie, aby wzmocnić przekaz i nadać wypowiedzi rytm.
3. Potem podaj prostszy wyraz, np. „problemy”, który łączy znaczenie wszystkich tych słów.
4. Dzięki temu pokażesz, że język Reja jest bogaty i obrazowy, a jednocześnie jasny.