Podjęto działania mające na celu poprawę sytuacji, takie jak rozbudowa systemu edukacyjnego, wprowadzenie obowiązku szkolnego, zakładanie nowych szkół i programów kształcenia. Dzięki tym działaniom, poziom analfabetyzmu został znacząco zmniejszony, a liczba osób uczęszczających do szkoły znacząco wzrosła, co przyczyniło się do poprawy ogólnego poziomu wykształcenia społeczeństwa.
Wprowadzenie działań mających na celu poprawę sytuacji edukacyjnej wynikało z uznania znaczenia edukacji dla rozwoju społeczeństwa i podniesienia poziomu życia. Poprawa sytuacji była rezultatem długotrwałych inwestycji w system edukacyjny, propagowanie wartości edukacji oraz podejmowanie konkretnych środków, takich jak dostępność szkół i obowiązek szkolny, które przyczyniły się do poprawy wskaźników edukacyjnych.